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テレフォン・イングリッシュ（TE）は、下記の期間が夏休みのためお休みとなります。 2023年8月14日(月)～18日(金) 【ご注意ください】・TE夏休み期間のTE ⇔ e-Pocket切り替え放題はありません。（e-Pocket／TEの切り替えは月に1回までとなります） ・TE夏休み期間にe-Pocketに切り替え、9月以降、改めてTEに戻される場合はご利用日の前日までに切り替えをお済ませください。（e-PocketからTEに切り替える場合、TEご利用当日の切り替えはできませんので、ご注意ください。切り替えの翌日からご利用いただけます） e-Pocketを使ってみよう！ テレフォン・イングリッシュとの選択制サービスで、Face Call、English for Mommy & Daddy、Hello Friends!の３つをお楽しみいただけます。小さいお子さんには特におすすめです。
ライムを卒業して、イエローへ！ ライムを卒業！ ライムのStep by Stepが終わったら、ライム全体の復習をしよう◎教材で復習★Bedtime Review ・「おやすみ前の復習」をやってみましょう。Step by Step Guide 7-9SBS 7 Lesson 2、Lesson 4SBS 8 Lesson 1、Lesson 3 ★Sing Along!・絵本の文字を見ながらCDを聞いたり、歌を歌ったりする・BD/DVDの字幕セクションやカラオケ・セクションを見ながら一緒に歌ってみる ★DWE Book とStraight Play・絵本と合わせてBD/DVDを見る。 ★DWE Book と Story and Songs CD・Story and Songs CDを聞きながら、絵本の絵や文字を追う。先に映像と絵本を合わせて見ていると、映像なしに、CDの音声だけでも絵本のページを合わせられるようになる。 ★Talkalong Cards と Playmate・Playmateに通さずに文字だけ見て言う・文字を見て書く・Playmateに通して、文字を見ずに音声を聞いて書く ◎CAPやTEで復習 【CAP】オーディオCAP・パート1 Pre Sing Along! 3、Sing Along! 3応募していない歌で応募・パート2 Pre Lesson 7~9応募していない単語で応募・Review 7～9SBSガイド「復習」にある、違う歌で応募 【テレフォン・イングリッシュ】・ソング・レッスン ライムの歌・ブック・レッスン Book 7 Lesson 1 ～ Book…
夏休みは、おうちでもWFクラブの先生と会いましょう！ Go! Go! Live! Online CAP Kidsは、暑い外に出ることなく、おうちにいてもたっぷりアウトプットができますよ。 8月の開催CAPの色とテーマはこちら！ ブルー “Animals” 動物たちについて、色などの表現がでてきますよ。 グリーン “Look at me!” 歌やダンス、その場でぐるぐる早く回る！ そんなみなさんの特技を見てもらいましょう！ ライム “The Small Man” みなさんが思う「大きいもの」や「小さいもの」について発表してみましょう。 8月開催分の予約は7/17（月/祝）よりスタート！ お申し込みはこちらから、みなさまのご参加をお待ちしています！
ご両親は英語で話さなくても大丈夫！ Play Along! の映像を見ながらお子さんと一緒に遊ぶことは、楽しい親子の時間になるだけでなく、英語で話しかけられる体験にもなります。 Play Along! は、0歳から2歳のお子さんの発達に応じて、その年齢で理解できることだけを扱っているので、自然と理解できるようになっています。映像と同じように遊んでいるときにそこで使われている英語を聞いていることが重要なので、Play Along! を見ながら遊べる時間をたくさんつくってあげてください。 おうちの方が歌を覚えて、歌いながらDVD / BDと同じように遊んでみるのもおすすめです。Play Along! を見ながら同じように遊べるようになったら、Play Along! のCDを聞きながら遊んでみましょう。CDを聞きながら遊べるということは映像の助けなしに英語を理解できるようになったということです。そして、歌を口ずさむようになるということは、いずれ英語を話すようになる土台ができているということなのです。 おうちの方は先生ではなく、遊び仲間になりましょう まだ言葉が出ていないお子さんは、教材を使っていれば成長とともに話せるようになるので、焦らずに見守りましょう。 言葉が出てくるようになる2～3歳でPlay Along! の歌を歌えるようになったら、それは英語を言えていることになりますし、十分にPlay Along! で遊んだお子さんは、その言葉の意味も理解できています。もしお子さんに意味を聞かれても、すぐに教えてしまうより「ママもわからないからもう一度一緒に見てみよう」と言ってお子さんと一緒に教材を見てあげると、お子さん自身が意味を理解するようになります。 Sing Along! のCDもかけ流すようにして、さらに英語を聞く機会を増やしましょう。そして、Play Along! やSing Along! の歌を一緒に歌ってみてください。おうちの方が教材を一緒に使う時間をもつことが、いい影響を与えてくれるでしょう。 「教材まねっこゲーム」 3歳くらいになったら、英語をまねして言ってみるのもおすすめです。Talkalong Cards やSing Along! のまねっこゲームをお子さんとしてみましょう。競争が好きなお子さんならどちらが上手にまねできたか競う、楽しいことが好きならおもしろく言えたら拍手するなど、お子さんの個性に合わせて工夫してみましょう。
2023年のプレイ・アロング・ショーに出演しているニコラス先生。 大好きな食べものを3つ紹介してくれますよ！ みなさんも好きな食べものがあるかな？
DWEの最大のメリット「母国語方式」を体験して！ 日本語で説明してしまっては、もったいない。もちろん文法を教える必要もありません。ご両親もぜひDWEを一緒に使って母国語方式を体感しましょう。 Play Along！やDWEを使っているうちに、お子さんは発達段階に応じて、日本語の説明がなくても映像と音声を結びつけて意味を理解するようになり、歌を口ずさむようになります。まずはたくさん教材にふれて、英語の音と、ものごとやできごとを直接結びつける体験を増やしてあげてください。結果的にたくさんの単語を言えるようになったり、いろいろな歌を歌えるようになったりしていきます。 歌詞を言えるということは文章を言えるということで、そのときには、発達に応じた文法がある程度身についています。もちろん間違いはありますが、それは母語習得でも起こることなので、気にすることはありません。英語にふれる環境があれば、成長するにつれて文法の間違いに自分で気づくこともありますし、いずれStep by Stepを使ってDWEレッスンを始めれば、複雑な構文や高度な文法を獲得していきます。 まったく日本語を使わないほうがいいということではなく、日本語で答えてもよいのです。英語は教材に任せて、親は日本語しか使わないと決めてしまうのもひとつの方法ですね。 ★母国語方式とは？ 母語習得と同じプロセスで、言葉を学習するのではなく習得させようとする方法。言語学や発達心理学と関わる言語習得理論に基づき、子どもの発達に応じた理解できる内容を示しながら、それを表す言葉を音声で聞かせるしくみのことです。 Play Along！とDWEは、赤ちゃんが母語を覚えるときと同じように、0歳からの認知的・身体的発達を考え、それぞれの発達段階の子どもたちに理解できるものごとやできごと、動作、概念などを中心に言葉を提供しています。文法事項を取り出して教えることはありませんが、段階に応じて理解できる文法項目が、歌やお話の中に組み込まれています。 いつのまにか意味を理解している お子さんがPlay Along!やSing Along!の歌を口ずさんでいたら、親が「一緒に見てみよう」と言って、BD/DVDを見てみましょう。「何て言ってるの？」と聞くと、お子さんが教えてくれることがあるかもしれません。 ただ歌詞を覚えているだけではなく、歌詞と映像を結びつけられていると、意味も理解できているのです。そんなときはたくさんほめてあげましょう。 ★音声でアドバイスを聞く↓↓↓
6/19(月)より、Go! Go! Live! Online CAP Kidsの7月開催分の予約が始まりました！ 7月はライトブルー、イエローCAPのお子さんが参加できます。 7月のテーマ ライトブルー “I can, too!” Play Along! のリトル・カーを使って、いろんな表現にチャレンジしますよ！ イエロー “When You Are At The Zoo” 好きな動物について伝えられるように練習しましょう。また、もうすぐやってくる夏休みについても、楽しみにしていることをたくさん話してくださいね！ お申し込みや、より詳しい内容についてはこちらをチェック！ みなさまのご参加をお待ちしております！
対象期間中に、レポートCAPまたはオーディオCAPの単語の課題にご応募されたお子さんの中から抽選で合計2,500名の方に「WFクラブ オリジナル・グッズ」をプレゼント！ 詳細はこちら↓↓↓ 応募対象課題 ・レポートCAP ・オーディオCAP 単語の課題（Talkalong 1～6、Pre Sing Along! 1～4） 応募期間：7月1日（土）～7月15日（土）23:59、8月1日（火）～8月15日（火）23:59 ※送信された時点ではなく、WFクラブに届いた時点で応募完了となります。ファイル送信に時間がかかる場合がございますので、余裕をもってお早めにご応募ください 応募方法：期間中に対象課題を1課題以上応募してください。 抽選と発送：厳正な抽選を行い、9月初旬にプレゼントを発送いたします。当選結果は発送をもって代えさせていただきます。 ※判定結果(Pass, Try Again）に関わらず、対象課題の応募者全員が対象です ※応募回数に関わらず、対象課題へご応募いただいたお子さんごとに抽選を行います。お子さんお1人につき当選回数は1回までとなります ※プレゼント内容や抽選結果についてのお問い合わせにはお答えしかねます 応募はこちらから↓↓ ●レポートCAP ●オーディオCAP 単語の応募にはKid’s WorldのCAP 動画が役に立ちますよ！ 以下の記事も合わせてご覧ください。 たくさんのご応募をお待ちしています！
単語で答えていることをほめる 単語で答えられるのは質問の意味を理解しているから。まずはそのことを認めてあげてください。 DWEのお話や歌をくり返し聞いていれば、徐々にセンテンスが言えるようになり、質問にも答えられるようになっていきます。 テレフォン・イングリッシュでは、お子さんが単語でしか答えられなくても、先生はお子さんが答えたあとにセンテンスでくり返していることが多いです。 例えば…… このようなやりとりをテレフォン・イングリッシュで続けているうちに、お子さんはセンテンスで答える方法に気づいて、同じように答えられるようになります。先生がセンテンスで言った内容をよく聞いて、くり返して言ってみるようにしてみてもgood! お子さんがセンテンスで言えるようになったら、TE Bookを使ってご両親と練習してみてもよいですが、TE Book通りに答えられなくてもかまいません。 センテンスだけをくり返し練習するよりも 歌を歌えるようになることも、センテンスで話せるようになる準備になります。 テレフォン・イングリッシュのためだけに、同じセンテンスを何度もくり返し練習するよりも、歌をくり返し聞ける環境をつくる方が大事です。歌詞を覚えてしっかり歌えるようになるためには、Sing Along! DVD やSing Along! Bookを見ながら歌を聞いたり歌ったりするのもおすすめです。 ★音声でアドバイスを聞く↓↓↓
※原文はWFマガジンNo.258に掲載しています。合わせてお読みください
