DWE卒業生の教材＆WFクラブ活用法
DWE卒業生が卒業までの間に活用してきた教材やWFクラブのサービスについて、リアル・ボイスをご紹介します。これから卒業を目指すみなさん、ぜひ参考にしてくださいね。 📚教材編 🗂️Talkalong Cards（TAC） ✉毎朝の登校前TACは忙しい小学生にピッタリ11歳 DWE購入：1歳小学生になり、次第にほかの習いごとなどが忙しくなっていくと、取り組めない→英語がわからない→興味をなくすという悪循環に……。その状況を断ち切れたのは、登校前のTAC取り組みでした。毎朝5～10枚とひたすら続けていくと、耳と口が英語を受け入れていったようです。 ✉つり、ピクニックなど興味に合わせて使うのが効果的！宮城県 小髙 陽彩ちゃん・10歳 DWE購入：3歳じっとしてTACを見ながらカードを通すことは苦手でしたが、耳に届けばいいと思って私が楽しもうと気楽にプレイメイト・エアーに通していたら、一緒にリピートしてくれるようになりました。TACにクリップをつけ、磁石で魚つりをしたり、階段にTACを並べて2階のゴールに進むゲームにしたり、ピクニック気分で庭に大きなシートを広げてTACを並べ、プレイメイト・エアーに通して遊んだりもしました。YouTubeに興味があるときは、YouTuberになりきって動画を撮りながらTACをアウトプットしたことも。そのときどきで興味のあるものと結びつけて使うのが一番効果的だったと感じています。 🖍Step by Step ✉ライムで難しくなったときはブルーから復習11歳Step by Step でライムのレッスンに入ると難しくてスランプになりました。そんなときは、ブルーから復習したり、CAPプラスに応募したりして気分を変え、できていることを確認するようにしました。 ✉週末がStep by Step タイム10歳土日の午前中に、1回4ステップずつStep by Step を進めると決めて取り組みました。 📺Straight Play ✉親も楽しんで英語力アップ東京都 菊川 響希くん・9歳 DWE購入：0歳以前しばらく使えていませんでしたが、6歳ごろ久しぶりにStaright Playを見てみたら、楽しそうにまねをしていたので、DWEグリーンに出てくるピクニック・グッズをつくったり、同じようにハイキングをしたり、親も夢中になって楽しみました。その甲斐あってか英語力が飛躍的に伸びました。 💿Sing Along! ✉朝も夜もSing Along!かけ流し東京都 藤井 陽くん・10歳 DWE購入：0歳普段は、朝のSing Along! かけ流しに始まり、昼間はそのほかの教材で遊び、寝るときはBedtime Reviews CD のかけ流しというのが日課。とにかくすべての教材に興味をもち、遊び尽くしました。 🃏Fun and Games / Fun with Words（副教材） ✉英語の理解を深めるために副教材を活用神奈川県 金澤 樹生くん・11歳 DWE購入：0歳CAPも順調に進んでいきましたが、DWE以外の英語はあまり理解していない様子だったので、CAPをどんどん進めるのではなく、同じ色の副教材（Fun and GamesやFun with Words）を活用して、理解を深めました。 🌈WFクラブのサービス編 🎙オーディオCAP ✉すべての課題に応募千葉県 増子 鈴音さん・12歳 DWE購入：2歳とにかくコツコツ継続することが一番だと思い、毎週のテレフォン・イングリッシュと毎月のCAP3課題の応募はずっと続けました。歌、単語、Review課題、CAPプラスの課題すべてに応募してPASSしました。中学生の長女は、いまでは英語が得意科目になっています。 ✉モチベーション維持に役立ちました埼玉県 大杉…
