お子さんが主体になって計画を立ててみましょう

小学生になると、学校生活でスケジュールに沿って何かをすることに慣れてくるので、「DWEの時間割」をつくってみましょう

①教材を使う時間を下記のように分けてみましょう
カード： Talkalong Cardsを数枚選び、聞いて言う。
歌： Sing Along！CDで歌をかけ流す。映像やBookを見ながら歌を覚える。
お話：Straight Playを見てお話の内容にふれ、流れをつかむ。DWE Bookを見ながらStory and Songs CDをかけて、お話を聞いたり読んだりする。
レッスン： Step by StepとDWE Bookで1ステップずつ進める。

②教材を使ったらＷＦクラブ活用の時間もつくりましょう
カード： CAPのPre Sing Along!、Pre Lesson課題。
歌： CAPのPre Sing Along!、Sing Along!課題。Telephone Englishのソング・レッスン。
レッスン：CAPのPre Lesson, Review!課題。Telephone Englishブック・レッスン。

③日常生活でどのように組み込めるか、時間を探しましょう
・学校に行く前　・帰宅後　・食事の時間　・寝る前　（毎日／毎週／毎月／週末）

⇒　①+②+③＝オリジナルのDWE時間割が完成！

★音声でアドバイスを聞く↓↓↓