0~2歳

  • Play Along! のおもちゃで遊んだらレポートCAPに応募しよう🐰Bunny編🐰

    Play Along! にはおもちゃで遊ぶ歌や映像がいっぱいです。今回は、2種類の“Bunny”で遊んでみましょう🐇 “Bunny🐰”のおもちゃが出てくる歌はこちら👇 ・Peekaboo!(Play Along! 1-6)・I’m Walking!(Play Along! 2-1)・Hopping Bunny(Play Along! 2-6)・Just Like Me(Play Along! 3-3)・Where Did It Go?(Play Along! 3-9) 歌に合わせてBunnyを動かしたり、Bunnyの真似をしたり、いろいろな遊び方がありますよ! —楽しく遊んだら、📣レポートCAPにご応募くださいね!レポートCAPは「遊んだ」ことを選ぶだけで応募でき、「レポートCAPナビ」を使えばさらに簡単に♪ レポートCAPの楽しいポイント☝ 応募した回数に応じて、イラストが最大3回変化します。Excellentを目指しましょう!また、おうちの方向けの子育てを応援するメッセージも見られるようになりますよ。 「レポートCAP Live」も見てみよう!👀 レポートCAPを応募する時に「シェアする」ボタンを押すと、全国のお友だちにお子さんの様子をシェアできます! ※一度シェアした写真やコメントは応募当日に課題のキャンセルをしても削除されません※最大100件まで掲載されます。 レポートCAPに応募することで、日々感じているお子さんの成長を改めて実感できますよ!ぜひレポートCAPにご応募ください。 たくさんのご応募お待ちしております。

  • Play Along! のおもちゃで遊んだらレポートCAPに応募しよう🐝Bee編🐝

    Play Along! にはおもちゃで遊ぶ歌や映像がいっぱい!今回は、おもちゃのハチ“Bee”で遊んでみましょう🐝 “Bee🐝”のおもちゃが出てくる歌はこちら👇 ・Busy, Buzzing Bee (Play Along! 1-3)・What’s Inside?(Play Along! 1-9)・Busy, Buzzing Bee 2 (Play Along! 1-10)・I’m Walking!(Play Along! 2-1)・Just Like Me(Play Along! 3-3)・Where Did It Go?(Play Along! 3-9) 歌に合わせて、Beeを動かして楽しみましょう。動かすのはお子さん、ご家族どちらでもOKです。 —楽しく遊んだら、📣レポートCAPにご応募くださいね!レポートCAPは「遊んだ」ことを選ぶだけで応募できます。 レポートCAPナビを使えば、さらに簡単にご応募いただけます。Beeのように忙しく飛び回らなくても大丈夫♪ レポートCAPの楽しいポイント☝ 応募した回数に応じて、イラストが最大3回変化します。Excellentを目指しましょう!また、おうちの方向けの子育てを応援するメッセージも見られるようになりますよ。 レポートCAPに応募することで、日々感じているお子さんの成長を改めて実感できますよ!ぜひレポートCAPにご応募ください。 たくさんのご応募お待ちしております。 週末イベントでも”Bee🐝”に会おう! Play Along! をメインに構成された🎈週末イベント「🐤プレイ・アロング・ショー」や「🐸フロギー・アンド・バニー・ショー」では、会場でBeeに会うことができるかも?先生と一緒に体を動かしながら、英語にふれてみてくださいね。 ▷▷▷🎈週末イベントについてはこちら

  • CAPみんなの声「CAP始めました!」

    お子さんと一緒に教材を使っていて「お子さんのできた!」を見つけたら、気軽にレポートCAPやオーディオCAPに応募しましょう。会員のみなさんが初めて応募されたときのエピソードをご紹介します❣ 🔰初めて応募エピソード ↓次の内容をお聞きしました↓Q1. 初めてCAPに応募したときのきっかけやエピソードを教えてください。Q2. 応募時のお子さんの様子はいかがでしたか?Q3. 教材やWFクラブ・サービスの活用方法について教えてください。 📣レポートCAP Q1.思っていたより簡単でした!1歳3カ月。まだ早いかなと思いましたが、映像と同じ動きをして楽しむようになったので、レポートCAPに応募しました。簡単に応募できたのでこれからも続けていきたいと思います。 Q2. 楽しく遊んでいた感じ映像を見ながら同じおもちゃを出して一緒に遊び、楽しんでいました。 Q3. 毎日いろいろな教材をシーンに合わせて使っています朝食後は、Talkalong Cards5枚。ペンや本を使って遊ぶこともあります。午前中に予定がなければ、お昼寝までPlay Along!の映像を見ながらおもちゃで遊んだり絵本を読んだりします。予定があるときは、移動の車内で映像を見たり聞いたりします。 📣オーディオCAP Q1. イベントでCAPの帽子をかぶるお子さんを見たのがきっかけ「オーディオCAPはまだ無理かな?」と思ってあと回しにしていましたが、初めてイベントに参加したときに同年齢くらいのお子さんたちがCAPの帽子をかぶっていたので、やろうと思えばもうCAPを取得できるのか!と思い挑戦してみました。 Q2. 楽しく遊んでいた感じ初めてのときは、普段大きな声で言えていた単語でも「動画撮るよ」と言うと緊張して声が小さくなっていました。でも、PASSするたびに自信がついてきたのか、自分から「これ撮って送って!」と積極的に堂々と大きな声で言ってくるようになりました。 Q3. 毎日いろいろな教材をシーンに合わせて使っていますビデオ・ゲームで遊びたいときはゲームをする前にTalkalong Cardsをしてからと決めています。W Fユーザー・ウェブ・サイトのライブ・ショー(Sing! Craft! and Play!)の工作がお気に入りで、毎週配信されたらチェックしています。e-Pocketにもハマっていて、毎日歯磨きをしながら見ています。お気に入りの曲、先生を選んで一緒に歌っています。休みの日は移動中の車内で、WFユーザー・ウェブ・サイトで配信されている動画を流しています。 📣レポートCAP &🎙オーディオCAP Q1. レポートCAPは成長記録として、オーディオCAPは単語が言えるようになってスタート📣レポートCAP:映像を見ながらおもちゃで遊んだり体を動かしたりするようになり、成長の記録として使いたいと思って写真つきで応募し始めました。🎙オーディオCAP:食べものや体の部位など、親の言葉をリピートするようになったので、自然と発語した単語の中で、課題にあるTalkalong Cardsで応募してみました。 Q2. 言葉が言えるようになってうれしそうだったのが印象的初めてのときは、普段大きな声で言えていた単語でも「動画撮るよ」と言うと緊張して声が小さくなっていました。でも、PASSするたびに自信がついてきたのか、自分から「これ撮って送って!」と積極的に堂々と大きな声で言ってくるようになりました。 Q3. 映像と音楽をタイミングで使い分けていますビデオ・ゲームで遊びたいときはゲームをする前にTalkalong Cardsをしてからと決めています。W Fユーザー・ウェブ・サイトのライブ・ショー(Sing! Craft! and Play!)の工作がお気に入りで、毎週配信されたらチェックしています。e-Pocketにもハマっていて、毎日歯磨きをしながら見ています。お気に入りの曲、先生を選んで一緒に歌っています。休みの日は移動中の車内で、WFユーザー・ウェブ・サイトで配信されている動画を流しています。 CAPに応募してみよう! 📣レポートCAPお子さんの様子と使った教材を選ぶだけで簡単に応募できます。お子さんの成長記録にも! ↓レポートCAPはこちらの記事でもご紹介しています!↓ 📣レポートCAPオーディオCAPは、お子さんの教材利用の段階によって3つのパートがあります。まずはパート1課題(Step by Stepを使うDWEレッスンに入る前から応募できる課題)から応募しましょう。 ↓オーディオCAPはこちらの記事でもご紹介しています!↓ 💡PASSすると、ウェブ・サイトで見られるごほうびもありますよ!応募結果は、🔔メッセージにお届けしています。 📣レポートCAP→おうちの方に向けた、お子さんの成長を確認できるメッセージ 🎙オーディオCAP→先生からのお祝い動画 CAPの「ココがいい!」ベスト3 会員のみなさんからいただいた声をまとめました🌟 👑No.1子どもの「できた!」に気づける録音/録画してみようとすると、こんなに言えていたのかと気づくことが多いですよ。 👑No.2子どもの自信につながる言えた! 歌えた! ということに加えて、PASS(合格)したらもらえるごほうびもお子さんの自己肯定感を高めます。 👑No.3教材を使うリズムがつくれる目標があるのが好きというお子さんには、小さな目標としてCAP課題がピッタリです。

  • CAPに応募しよう! 2025クリスマス・キャンペーン

    対象期間中に、「📣レポートCAP」または「🎙オーディオCAP パート1」に応募していただいたみなさんの中から、抽選で200組のご家族にクリスマス・プレゼント(WFクラブ・オリジナル・グッズ)をお贈りします。 ◇◆応募詳細◆◇ 応募対象課題: ・レポートCAP 全課題 ・オーディオCAP パート1(Talkalong1~6、Play Along!1~3、The ABC Song、Pre Sing Along!1~4、Sing Along!1~4) 応募期間:11月1日(土)~11月15日(土)23:59 ※送信された時点ではなく、WFクラブに届いた時点で応募完了となります。 応募が完了するまでに時間がかかる場合がございますので、余裕をもってお早めにご応募ください 応募方法: 期間中に、「レポートCAP」または「オーディオCAP パート1」のいずれかの課題に1課題以上応募してください。 ※すでにご応募済みの課題にも、何度でもご応募いただけます 抽選と発送: 厳正な抽選を行い、12月初旬に200組のご家族へプレゼントをお届けいたします。 当選の発表は発送をもって代えさせていただきます。 ※お子さまの人数、応募課題数に関わらず、当選回数は1家族につき1回までとなります※プレゼント内容や抽選結果についてのお問い合わせにはお答えいたしかねます 📣レポートCAP 「レポートCAP」は、言葉が出る前のお子さんが映像を楽しんだり、動きをまねしたり、同じおもちゃを使って遊ぶようになったら、その様子を報告する課題です。 録音などをする必要がないため、簡単に応募できますよ。 🎙オーディオCAP パート1 「オーディオCAP パート1」は、お子さんが言えるようになった単語や歌えるようになった歌を録音して応募する課題です。 オーディオCAP パート1は「単語を言う課題」と「歌を歌う課題」があります。 CAP課題に応募すると🌈レインボーポイントも付きますよ!レインボーポイントについて詳しくはこちら 初めての応募にチャレンジする方は、こちらの記事もあわせてチェック💡 教材の進め方やCAP応募のご相談は、ご相談専用フリーコールの「ホットライン」まで、お気軽にお電話ください。 キャンペーンをきっかけに、CAP応募をぜひ習慣化してみてくださいね! たくさんのご応募をお待ちしております!

  • 映像を見ながら体を動かして、親子でSing Along! “Clap Your Hands!”編

    “Sing Along!”は「一緒に歌おう!」という意味。おうちの方も、お子さんと一緒に”Sing Along!”の曲を歌ってみませんか? お子さんが歌えるようになったら、オーディオCAPの課題にも応募してみてくださいね! 今回は、日常生活の中で、楽しく歌いながら体も動かせるDWEソング、 “Clap Your Hands”をご紹介します。 ※親子でSing Along! “Up, Down”編、“Let‘s Clap for Mickey”編も合わせてぜひご覧ください! ☺Sing Along! 1 “Clap Your Hands” 💡ポイント!:Touch your head and touch your toes! 赤字のheadやtoesを好きな体の部分(mouth, tummyなど)に言い替えて、いろいろな動きを楽しみましょう。 歌詞に合わせて体を動かせば、インプットもばっちり!まだ発語がないお子さんにもピッタリの楽しい曲です。歌うスピードを変えたり、オリジナルの歌詞にしても盛り上がりますね。 “Clap Your Hands!”で応募できる、オーディオCAPの課題は2課題あります。 お子さんが単語を言ったり、歌を歌ったりするところを、動画や録音アプリで録って応募してみましょう! ※動画を送るときも、WFクラブには音声しか届きませんので、動画の背景や映り込みなどは気にせずに送ってくださいね! ①単語の課題:Pre Sing Along! 1 (オーディオCAP パート1) この課題は、歌詞に出てくる「単語を3つ」言えると応募できます。 “Clap Your Hands!”には、Talkalong Cards の「22. clap」、「66. jump」、「74. touch」などの単語が出てきます。その他にもたくさん単語が出てくるので、言うことができるようになった好きな単語で応募しましょう。 課題を応募するときは、単語のチェックボックスに☑を入れるか、その下の自由記述の枠内にお子さんが言えた単語を直接入力して、合わせて3つの単語を応募しましょう。 ※ ☑と自由記述、合わせて3つの単語がないと応募できません! ご注意ください ②歌の課題:Sing…

  • ほめて歌って親子でSing Along! “Let‘s Clap for Mickey”編

    “Sing Along!”は「一緒に歌おう!」という意味。おうちの方も、お子さんと一緒に”Sing Along!”の曲を歌ってみませんか? お子さんが歌えるようになったら、オーディオCAPの課題にも応募してみてくださいね! 今回は、日常生活でお子さんをほめるときに歌えるおすすめのDWEソング、 “Let‘s Clap for Mickey”をご紹介します。 ※親子でSing Along! “Up, Down”編もあわせてぜひご覧ください! 👏Sing Along! 1 “Let‘s Clap for Mickey” Let’s clap for Mickey, For Mickey, for Mickey.Let’s clap for MickeyAnd all say “Hooray!” 💡ポイント!: Mickeyの部分をお子さんの名前に替えて、手拍子をしながら歌ってみましょう👏 お子さんがお手伝いをしてくれたとき、苦手なものを頑張って食べたとき、約束を守れたとき、CAPのごほうびシールが届いたときなど、成長を歌でお祝いしましょう。歌うおうちの方も、歌ってもらったお子さんも、自然と笑顔になること間違いなし! お子さんをほめるときに歌うと、いつの間にかお子さんも歌を覚えて一緒に口ずさんでいるかもしれません。そんな時は、録音してCAP課題へ応募してみましょう🌟 “Let‘s Clap for Mickey”で応募できる、オーディオCAPの課題は2課題あります。 ①単語の課題:Pre Sing Along! 1 (オーディオCAP パート1) この課題は、歌詞に出てくる「単語を3つ」言えると応募できます。 “Let‘s Clap for Mickey”では、Talkalong Cards 「22. Clap」が出てきます。…

  • ABC Club 入学金無料キャンペーン!

    10月・11月入室者 ★ABC Club 秋の入学金無料キャンペーン実施中! 友だちとアウトプットができるWFクラブ会員限定ユーザーサークルABC Club♪ 10月・11月の2カ月連続で入学金が無料になるキャンペーンを行います。 対象期間:①10月入室:9/1~20にお手続き ②11月入室:10/1~20にお手続き体験レッスンも受付中です!ABC Clubの詳細はこちら→ABC Club WF Magazine No.271では、ABC Clubの魅力を特集でご紹介しています。 お手元に届いたら、ぜひご覧ください。 【お詫びと訂正】 WFマガジン No.271 P.08掲載の内容に誤りがありました。お詫びして、訂正いたします。 誤)キンダー・クラスの対象年齢:3~5歳 正)キンダー・クラスの対象年齢:3~6歳

  • 教材を使ったらCAPにチャレンジ!

    教材を使ったらCAPにチャレンジ! 教材を使い始めたらすぐに応募できるレポートCAPと、初めての応募におすすめのオーディオCAPについてご紹介します。 レポートCAPで報告&記録 教材を使っているときのお子さんの様子をおうちの方が報告する課題。気軽に応募ができます。応募には、 レポートCAPナビが便利! 【レポートCAP 応募はかんたん3ステップ!】 ❶ 楽しんだ教材を選ぶ親子で使えたらOK! 教材を選びましょう。 ❷ そのときのお子さんの様子を選ぶA→B→Cと、お子さんのできるようになったことがステップ・アップしていきます。 ❸ 曲や教材を選ぶ「教材の収録順」、「ABC順」から選べます。 みなさんのレポートCAPをご紹介! 写真を残したり、お子さんの様子を書いたりしておくと、育児記録になります。お子さんが大きくなってから見返すと、とっても癒されますよ。 全国のみなさんの様子が見られる「レポートCAP Live!」はこちら 自分が応募したレポートCAPは、「My Club Life」で確認できます。「My Club Life」はこちら! 初めてのオーディオCAPはKid’s World CAP動画でTalkalong課題にチャレンジ! 初めてオーディオCAPに応募するみなさんには「Talkalong課題」がおすすめです。「Talkalong課題」は、「オーディオCAP パート1(3つのパートがあるオーディオCAPの1つ目)」の中にあり、言えた単語を録音して応募します。 【オーディオCAP 応募はかんたん3ステップ!】 ❶ 動画を見る先生やフロギーたちが実際にものやTalkalong Cardsを見せながら単語を言ってくれます。よく聞きましょう。映像に出てくるTalkalong Cardsを一緒に使ってみましょう! ❷ 単語をいうQuiz Timeがあるので、お子さんに発語を促す内容になっています。Record Time🎙のアイコンが出たら、単語を言ってみてね! おうちの方は録画を始めるタイミングです! ❸ 応募するお子さんが先生や教材のまねをして言える単語が3 枚できたら、Talkalong課題に応募できます。録画/録音したファイルを使って、ウェブ・サイトの「オーディオCAP」から簡単に応募できます。 「レポートCAP」と「オーディオCAP」の違いってなに? 「レポートCAP」は、お子さんの様子を「報告」するものです。録音/録画いらずで簡単!ごほうびは、ウェブ・サイト上で繰り返し応募すると変わるイラストと、おうちの方へのメッセージです。教材を始めたばかりのご家庭や、まだお子さんが小さいときにおすすめです。 「オーディオCAP」は、お子さんが発音したり歌っている様子を実際に「録音」して応募する課題です。ごほうびに各課題ごとに違うシールをもらえて、規定の課題をすべてPassするとCAPの帽子が贈られます。ある程度教材を使って、お子さんが英語を口に出すようになってきたら応募してみましょう!

  • 階段を見つけて親子でSing Along! “Up, Down”編

    “Sing Along!”は「一緒に歌おう!」という意味。おうちの方も、お子さんと一緒に”Sing Along!”の曲を歌ってみませんか? お子さんが歌えるようになったら、オーディオCAPの課題にも応募してみてくださいね! 今回は、階段を上ったり下りたりするときに一緒に歌えるおすすめのDWEソング“Up, Down”をご紹介します。 🎶Sing Along! 1 “Up, Down” Up, down, up, down,Down, up, down, up.Up, up, up, up to the top!Down, down, down, down, never stop!Up the stairs they run, run, run!Down the stairs they come, come, come!Up, down, up, down, 出てくる単語も少ないので、小さいお子さんとも一緒に歌えます。日常生活で階段を見つけたら、お子さんと一緒に歌いながら上り下りしてみてくださいね! 楽しく歌えたら、CAPのごほうびシールもゲットしましょう🌟 “Up, Down”で応募できる、オーディオCAPの課題は2課題あります。 ①単語の課題:Pre Sing Along! 1 (オーディオCAP パート1) この課題は、歌詞に出てくる「単語を3つ」言えると応募できます。 “Up,…

  • 教材とリンク! 週末イベントで楽しく英語にふれよう

    教材とリンク! 週末イベントで楽しく英語にふれよう 週末イベントは、どれもPlay Along!/DWEに関連した内容です。おうちでインプットしている英語を先生と一緒にアウトプットして、英語の楽しさを味わいましょう! ソング・リストが便利! 当日歌う曲やよく使う単語がわかる「ソング・リスト」で予習していくのがおすすめ!知っている曲が多いと、小さいお子さんや初めての参加でもすぐになじめて、より楽しめますよ。WFユーザー・ウェブ・サイトの各「週末イベント」ページに掲載しています。ページを下にスクロールして、ズィッピーのアイコンが目印です! 5656 たくさん歌って踊って楽しもう! 例えば、プレイ・アロング・ショーで歌うPlay Along!ソングは9曲もあります!体を動かしながら歌うと楽しいし、記憶にも残りやすくなります。 5658 Talkalong Cardsやおすすめ教材も「ソング・リスト」でチェック! 「ソング・リスト」にはイベントに出てくるTalkalong Cardsのリストや、事前に見ておくともっとイベントが楽しめる教材も紹介しています。もちろん、イベント後の復習にも利用できますよ!