5歳~

  • CAP修了者 WFマガジン掲載変更のお知らせ

    WFマガジン「CAP修了者リスト」ページは、掲載希望者多数のため2026年2月末発行のWFマガジンNo.274より一部変更させていただくこととなりました。 恐れ入りますが、ご理解、ご容赦のほどお願いいたします。 【変更内容】 2025年11月1日(土)のCAP課題応募分より、WFマガジンへの掲載対象者は「Lime」と「Yellow」の修了者のお名前のみ(都道府県なし)とさせていただきます。 ※「Pre Graduation」は、11月1日(土)のCAP課題応募分より、WFマガジンへの掲載はなくなります。10月末日までに「Pre Graduation」を修了された方は、2025年12月末発行のWFマガジンNo.273に掲載させていただきますので、掲載をご希望の方は、11月20日(木)までに、修了時にウェブ・サイト「メッセージ」へお届けしている専用URLより「希望する」を選択のうえ、お申し込みください。 <マーク先生からのメッセージ> 「Pre Graduation」を修了されたお子さん方はDWE卒業までもう一歩です。 卒業課題を提出し、合格され、DWE卒業となったお子さんは「卒業おめでとう号」に掲載させていただきます(ご希望の方のみ)。 DWE卒業を目指して楽しく英語にふれ続けてくださいね!

  • 子どもが主役!CAP Kids 2025 MY DREAM

    👧🏻👦🏻今日の主役は子どもたち 修了したCAPの帽子をかぶって集合! 🧢🎉CAPおめでとう! 先生からCAPキッズへ拍手&おうちの方からお子さんへビッグ・ハグ! 📣自信をもって発表しよう! 自分の名前や年齢、住んでいるところなどを発表します。 👍ソング・リストに発表する内容が掲載されているので、参加前に練習しましょう。 🎵発表やアクティビティを楽しみながら英語を話そう アウトプットの時間がたくさんあります。お子さんの発表を見て、おうちの方もうれしい! 🎤スピーチ発表 イエローCAP修了者&卒業生はスピーチにチャレンジ。 😊みなさんのご参加お待ちしています!

  • 教材とリンク! 週末イベントで楽しく英語にふれよう

    教材とリンク! 週末イベントで楽しく英語にふれよう 週末イベントは、どれもPlay Along!/DWEに関連した内容です。おうちでインプットしている英語を先生と一緒にアウトプットして、英語の楽しさを味わいましょう! ソング・リストが便利! 当日歌う曲やよく使う単語がわかる「ソング・リスト」で予習していくのがおすすめ!知っている曲が多いと、小さいお子さんや初めての参加でもすぐになじめて、より楽しめますよ。WFユーザー・ウェブ・サイトの各「週末イベント」ページに掲載しています。ページを下にスクロールして、ズィッピーのアイコンが目印です! 5656 たくさん歌って踊って楽しもう! 例えば、プレイ・アロング・ショーで歌うPlay Along!ソングは9曲もあります!体を動かしながら歌うと楽しいし、記憶にも残りやすくなります。 5658 Talkalong Cardsやおすすめ教材も「ソング・リスト」でチェック! 「ソング・リスト」にはイベントに出てくるTalkalong Cardsのリストや、事前に見ておくともっとイベントが楽しめる教材も紹介しています。もちろん、イベント後の復習にも利用できますよ!

  • Nic

    ヨガ、ハイキング、旅行など体を動かすことが大好き!楽しそうなことには、積極的にチャレンジします I’m from San Francisco, California, home of the Golden Gate Bridge and the infamous Alcatraz Island.There’s a never ending list of foods to try and things to do. My favorite memories growing up were taking a road trip in the summer with my family, camping and having a barbecue at night; it was the…

  • 「ファン・ファン・カンバセーション」リニューアルしてスタート!

    「ファン・ファン・イングリッシュ」は、2025年1月より「ファン・ファン・カンバセーション」に名称を変更してリニューアルしました! 「気軽に英会話練習をしたい」、「英語のリスニング力やリーディング力を身につけたい」というお子さんにおすすめの英会話レッスンです。PCやスマホがあれば、24時間いつでもどこでも利用できますよ。 ■ファン・ファン・カンバセーションはどんな内容? ①英会話をしっかり聞こう!👂 ダニー先生とタリア先生が会話をします。まずはふたりの会話をしっかり聞いて、どんな会話をしているのか理解しましょう。 Point ☝ 1回で聞き取れなくても大丈夫! 何回も聞き直せるので、自分のペースで進められる! ②役になりきって、英会話をしてみよう!☺ ロールプレイしてみましょう。表現力豊かな先生の話し方を参考にしてアウトプットすると、楽しく取り組めますよ! イントネーションやスピードもまねしてみましょう。 Point ☝ 英語を話す力+読む力も自然と身につく! 質問の言い方&答え方も参考になる! ③役立つフレーズを覚えよう!📝 ふたりの会話の中で、日常生活でよく使われる英語表現をピックアップしてご紹介します。フレーズを覚えたら、さっそく使ってみてくださいね。 Point ☝ シンプルな表現で覚えやすい! いろいろなシチュエーションで応用できる! ダニー先生&タリア先生といつでもどこでも英会話の練習ができますよ! テレフォン・イングリッシュのフリー・カンバセーションにまだ自信がないお子さんにもぴったり! ぜひトライしてみてくださいね! さっそくやってみよう☞ ファン・ファン・カンバセーションはこちら! ■まだ英会話には早いかも……そんなときにはキッズ・ワールド! 小さいお子さん向けのアクティビティは、キッズ・ワールドもぜひご活用ください♪ 工作やCAP、イベントなどの動画や、塗り絵などのアクティビティ、ライブ配信など、英語を使って楽しく遊べるコンテンツがたくさん! キッズ・ワールドは☞ こちら!

  • Jesse

    幼少期は昆虫採集、読書、お絵描きに夢中でした。いまは日本の歴史に興味があります! I am from Sunnyvale, California. Sunnyvale is famous for its many high-tech companies in Silicon Valley. There’s also a national park known for its tall Redwood trees, which I used to visit with my family and our dog called Suzie-Q!When I was little, I loved to catch insects, read books and draw pictures! I…

  • CAPに繰り返し応募して力がつきました!

    オーディオCAPの応募はWFユーザ ー・ウェブ・サイトからCAPは、一度PASS (合格) した課題でも違う歌や単語で繰り返し応募することができます。今回は、オーディオCAP課題で同じ課題に複数回応募しているみなさんに、その効果や教材への取り組みなどを聞きました!CAP応募に並行してお使いいただきたいサービスもご紹介します。 繰り返し応募すると、たくさん歌を覚えてわかる言葉が増えます! 🎤インタビュー①🎤千葉県 村田 千鶴さん (母)、朱莉ちゃん (5歳) Q. 1日のうちで、どのような時間帯に、どのように教材を使っていますか? 幼稚園までの送迎中の車内でSing Along!、帰宅してから夜ごはんまではStraight Playをかけ流し、お風呂の中ではスピーカーでSing Along!を聞いています。 Q. 教材やCAPが大変だったとき、乗り越えられた秘訣を教えてください。 英語を嫌いになってほしくないので、本人が気乗りしないときは強制せず、音量を小さくして自然とDWEソングが耳に入るようにしています。CFKのクラスのお友だちから刺激を受けて、次の色のCAPに挑戦しようという気持ちになったようです。 Q. 1週間、また1カ月のスケジュールを教えてください。 【1週間】平日はできる限りかけ流しをして、幼稚園が終わったあとはStep by Step (SBS) を使う日もあります。またテレフォン・イングリッシュの日にはブック・レッスンをしたり、通っているCFKでインプット&アウトプットしたりしています。【1カ月】その月にCAPに応募しようと思っている歌を聞いたり、歌って練習したりしています。 単語の課題もその月の応募時にまとめてしています。 Q. 繰り返しCAPに応募している効果について教えてください。 繰り返し同じCAP課題に応募することで、たくさんの単語や歌を覚えられ、わかる言葉が増えていると感じます。娘は「また同じシールだ!」と言うこともありますが、 CAPをパスするためにはたくさん応募するものだと思っているようです。 CAPは子どもの目標となり、自己肯定感を高められました! 🎤インタビュー②🎤 🎓卒業生より!愛媛県 宮岡 万実さん (母)・ 実輝さん (12歳、DWE卒業生)・ 明輝ちゃん (5歳) Q. 1日のうちで、どのような時間帯に、どのように教材を使っていますか? 幼稚園のころは、 朝起きたらStory and Songs CDをかけ、幼稚園に出発するまでかけ流し。 家と園の往復の車内や、夕食時もCDのかけ流しなどをしていました。 朝のStory and Songs CDのかけ流しは、いまは次女のためでもありますが、小学生になってからも続けていたので習慣になっています。 小学6年生のいま、夕食のときにNHKワールド JAPANのニュースも英語で聞いています。

  • CAP課題の応募が難しいときは、親が教えるべき?

    教えるのではなく、進め方を見直しましょう CAP課題が難しいと感じているときは、教材の進め方や使い方を見直すチャンス! おうちの方が教えるのではなく、いま使っている教材の少し前に取り組んでいた部分に戻ってみるとできる部分があるでしょう。 CAPの目的は、お子さんのがんばりを認めること。無理に進めるのではなく、教材を使ったあとに復習として応募していきましょう。 同じ課題に応募して、自信をつけましょう CAPは、レポートCAPもオーディオCAPも同じ課題に何度でも応募できます。 ひとつの課題につき、課題曲/課題のTalkalong Cardsは複数あるので、前回応募したものと違う歌や単語を選ぶようにしてもいいですね。復習を兼ねて同じ課題に何度も応募してみると、上手になっていき、お子さんの自信につながるでしょう。 復習すればするほど力がつき、お子さんの自信にもつながります。 言語の習得には、それぞれのお子さんによってペースがあり、それは大人とは違っていることもあります。お子さんの発達や個性、気持ちを大切に継続していけるといいですね。

  • DWEレッスンをどんどん進めてもいいのでしょうか?

    WFメソッド・アドバイスの中面「レッスンのヒント」を参考に、着実に進めましょう DWEレッスンを進めていく際に、ぜひ参考にしていただきたいのが、CAPの帽子と一緒にお届けしている「WFメソッド・アドバイス for Stage II」です。DWEとWFクラブのサービスを組み合わせて活用する方法をご案内しています。 「WFメソッド・アドバイス for Stage II」では、予習→DWEレッスン→復習の順に、使う教材とWFクラブのサービスをご紹介しています。 必ず使う教材は、Step by StepとDWE Book。そのほかにもStraight PlayやTalkalong Cards、Sing Along!、Story and Songs CDを使います。 WFクラブのサービスについては、テレフォン・イングリッシュ(TE)やCAPの応募について記載されています。 TEの ブック・レッスンは、復習として必ず利用しましょう。CAPもDWEレッスンを始めてからは単語だけでなくセンテンスで言える、歌はフルコーラス(歌の始めから終わりまですべての歌詞)歌えるように練習して応募しましょう。 お子さんが無理なくできるペースで進めてくださいね! プラクティス・リストのすべてにチェックをつけましょう! WFメソッド・アドバイス同封の「プラクティス・リスト」には、すべてのTalkalong Cardsと歌が掲載されていて、「練習した」、「言える/歌えるようになった」、「CAPに応募した」のチェック項目があります。チェックしていくと、お子さん自身も達成感が味わえますよ!

  • テレフォン・イングリッシュ楽しく繰り返しレッスンしています!

    TE楽しく繰り返しレッスンしています! テレフォン・イングリッシュ(TE)を繰り返し利用されている方に、レッスンの感想や効果、教材への取り組みなどを聞きました!英語で話すことに前向きになるTEにぜひトライしましょう! 何回も練習して、子どもに自信がつきます! DWE歴9年(2015年~)【ブック・レッスン】神奈川県 押井 有加里さん(母)・結花さん(13歳)・諒汰くん(11歳)・梨花ちゃん(9歳)・和花ちゃん(1歳9カ月) Q1:繰り返しTEを利用して、効果を感じるのはどんなときですか?A:TEレッスンを繰り返していると、子どもの「自信に満ちた表情への変化」を見られることがうれしいです。同じところを何回も練習させてもらえることで、1回目には戸惑ったやりとりも、数回繰り返すとスラスラ受け答えができるようになっていきます。また、TEを通して、英語の問いかけに動じないという経験ができることも貴重だと感じます。 Q2:TEレッスンのエピソードをお聞かせくださいA:長女はDWEをやりたがらず、TEを渋々やっていた時期もありましたが、先日のアレン先生のレッスン後「すごく楽しかった! 来週からも、がんばる!」とやる気が復活。先生からプラスの一言をいただいたようです。やる気を呼び戻したり、笑顔にさせたりしてくれる先生に感謝しています。またアレン先生とお話しできるのを楽しみにしています。 Q3:そのほかのエピソードはありますか?A:英語を話せるようになってほしいと思ってDWEを始めましたが、それよりも「親子の思い出をつくることができている」と感じています。長いようで短い子育て。小さいころの音声は宝物です。DWEをやっていてよかったと、本当に思います。 先生がサポートしてくれ、センテンスで答えられるようになっていきます 【ブック・レッスン】【ガイデッド・カンバセーション】 Q1:繰り返しTEを利用して、効果を感じるのはどんなときですか?A:ブック・レッスンで息子が答えるときに“Dog!”と言うと、先生が息子をほめながらセンテンスでの答えを言ってくれるので、“It’s”や“There is”などをつけるのだと気づくチャンスがあります。英語を電話で話すことはジェスチャーを使えないぶん、実はハードルの高いことにチャレンジしているのだなとも感じています。 Q2:TEレッスンのエピソードをお聞かせくださいA:イエローCAPまで修了して、リスニングは得意でも自分の気持ちや考えを英語で表現するのはまだ自信がない息子。ガイデッド・カンバセーションのレッスン前にそのことを先生に伝えたら、ゆっくりはっきり丁寧に単語を発音してくれて、とても聞き取りやすかったです。テーマは“ANIMAL(動物)”でしたが、「質問はないですか?」と聞かれて、ゴジラの話をしたかった息子は“ Do you like Godzilla?”とテーマから少し外れた質問をしましたが、先生はとても優しく話を合わせてくれて最高に楽しいレッスンだったそうです。「もっとジョン先生と話したかった!」と言い、英語を話せるようになりたいと決意したレッスンになりました。 Q3:そのほかのエピソードはありますか?A:英語入門として0歳からDWEを始めて約10年。英検受験のため英文をひたすら書く練習をしていた4年間、DWEを活用しないでいたら、発音や英語での表現を忘れてしまった様子。「DWEから離れたせいだよ!」と息子に言われ、久しぶりにTEなどの取り組みを復活! するとDVDもTalkalong Cards もとても楽しそうです。寝る前にWF Club Libraryで1冊選んでシャドーイングするなど、いま親子で積極的にDWEやWFクラブを活用し英語にふれています。急いで卒業を目指すのではなく、楽しみながら確実に力をつけて卒業できたらと思っています。 英語での会話を楽しみましょう! 同じTEレッスンに繰り返し取り組むと、英語での会話が上達しているのを感じられるようですね。TEの先生は、みなさんといろいろなお話をするのを楽しみにしていますよ!