新年を迎え、1年の目標を設定する時期ですね。
CAPは、Play Along! やDWE教材の進め方の目安や具体的な目標になります。
お子さんが楽しそうに教材を使っていたら、CAP応募のグッド・タイミング！
できるようになったことを応募したり、次の目標を設定したりして、成長の記録としてCAPを活用してみましょう。
オススメのCAP課題を、お子さんの様子や使っている教材別にご紹介します！
＜オススメCAP課題 目次＞
☺お子さんの様子から！
📖たくさん使っている教材から！
☺お子さんの様子から！☺
いまのお子さんの様子をよく見て、応募できる課題を見つけましょう！
■使い始めたばかり／発語はまだない
→📣レポートCAP
教材を使っているお子さんの様子を報告するだけ！ すぐに応募できます。
■単語を言う／歌を歌うようになった
→🎙オーディオCAP パート１
お子さんの様子をスマホで録音／録画して応募！ Talkalong Cardsの単語を言う課題、歌の中に出てくる単語を言う課題、歌を歌う課題があります。
📖たくさん使っている教材から！📖
お子さんがいま楽しく使っている教材はどれですか？
🗂️Talkalong Cards
→🎙オーディオCAP パート1
「Talkalong 1～6」6つのテーマから１つ選んで、関連する3枚のカードを選び、単語を言う
🚗Play Along! 1～3
→📣レポートCAP
「Play Along! 1 – A, B, C」「Play Along! 2 – A, B, C」「Play Along! 3 – A, B, C」お子さんの様子を選ぶ
レポートCAPナビを使って簡単に応募できます！
→🎙オーディオCAP パート1
「Play Along! 1～3」Play Along! の中から好きな曲を1曲歌う
💿Sing Along! 1～4
→📣レポートCAP（Sing Along! ブルーのみ）
「Sing Along! Blue – A, B, C」お子さんの様子を選ぶ
レポートCAPナビを使って簡単に応募できます！
→🎙オーディオCAP パート1
「Pre Sing Along! 1～4」Sing Along! の中から好きな曲を1曲選び、歌詞に出てくる単語を言う
「Sing Along! 1～4」「The ABC Song」Sing Along! の中から好きな曲を1曲歌う
📺Straight Play
→📣レポートCAP
「Video Blue – A, B, C, D」お子さんの様子を選ぶ
レポートCAPナビを使って簡単に応募できます！
くわしい課題内容は、CAP Bookで確認できますよ！
🎙オーディオCAP パート1は、同じ課題に繰り返し何度も応募するのがオススメです。
言える単語やうたえる歌が増えるのは、インプットが十分できているということ。
まずは教材をいっぱい使うことを目標にして、お子さんができたことをCAP応募で確認し、次の目標へ、と良いサイクルをつくりましょう🌟
そして、🎙オーディオCAP パート1への応募は、この先の目標であるStep by Stepを使ったDWEレッスンの準備にもなります。
DWEレッスンをスムーズに進めるためにも、たくさん教材を使い、たくさんCAP課題に応募してくださいね！
☝Tips!
「オーディオCAP パート2」ってまだ早い？
パート2は、Sing Along!やStraight Playなどをしっかり使ったあとで、Step by StepでDWEレッスンを始めたら応募できる、DWEレッスンの予習・復習課題です。
まだ教材を使い始めたばかりだったり、アウトプットがあまりない場合は、パート1から応募しましょう。
また、DWEレッスンを始めた後でも「まだ難しい……」と思ったときは、パート1の応募に戻って、たくさん教材にふれてくださいね！
