0~2歳

Step by Stepを使ったDWEレッスンを始めるのは、お子さんが十分にDWEの歌やお話にふれ、集中力がついてきてから。Play Along! でDWEを使うための基礎づくりができたら、DWEの単語や歌やお話にたくさんふれて、レッスンをスムーズに進めるための準備をしましょう。 この教材を使ってみよう ●単語Talkalong Cardsでたくさん遊びましょう。Play Along!を十分に見た３歳くらいのお子さんなら、すでに知っている単語もたくさんあるのでPlaymate Airにカードを通すのも楽しくできるでしょう。●歌Sing Along!のCDを聞いたりBD/DVDを見たりして歌える歌が増えると、自然とレッスンで使う単語や文法を身につけられます。●お話Straight Playで十分にお話に親しんでおきましょう。お話に慣れてきたら、DWE Bookと合わせてBD/DVDの映像を見るようにしてみるとよいでしょう。レッスンを始めたときに質問などに答えやすくなりますよ。Story and Songs CDをかけ流しておくのもよいです。そのうちに、映像の助けがなくても、Story and Songs CDを聞きながらDWE Bookの適切なページを開けるようになるでしょう。 ＷＦクラブのおすすめプログラム ●先生と歌おう！e-Pocket教材でふれるのとはまた違って、先生の顔を見ながら歌うと楽しい！　好きな歌、好きな先生、いろいろな角度から選べるのも魅力です。お子さんと一緒に楽しみましょう。TE Song Lessone-Pocketで先生と歌うことに慣れたら、今度はTEに挑戦。実際に先生と一緒に歌ってみましょう。 ●CAPに応募してみよう！言える単語が増えてきたら、オーディオCAPパート１のPre Sing Along!に応募してみてください。同じ歌に出てくる単語をいくつも言えるようになったら、歌を練習してSing Along! にも応募しましょう。お話に十分親しんだら、パート２のPre Lessonに挑戦してみるのもよいです。枚数が多いので、無理なくできるようになったら始めましょう。 ＤWE レッスン、そろそろできるかな？ DWEレッスンには塗り絵、シール、ゲーム、ダンス、工作、“Say the Missing Words（せりふを言ってみよう）”など、さまざまなアクティビティがあります。無理なく取り組めるようになったら、DWEレッスンを始めましょう。急いで始めなくても、Straight Playを見ながら対応するDWE Bookのページを見たり、Sing Along!の歌をしっかり歌えるように練習したりするのもDWEレッスンの予習になりますよ。

Talkalong課題の単語の動画を見よう！ 初めてトライするみなさんにぴったりの“Talkalong”課題の単語をご紹介。先生と一緒に楽しい動画を見ているうちに単語が言えるようになったら、CAP応募につなげてみましょう。ご利用は、WFユーザー・ウェブ・サイト　⇒　★サービス一覧　⇒　Kid’s Worldのバナーから！ どんなふうに使うといいの？ １．見るVideo ⇒　CAP と進み、好きな動画を選びましょう。先生やフロギーたちが実際にものを見ながら単語を言ってくれます。よく見て聞きましょう。 2．録音するRecord Timeのアイコンが出たら、単語を言ってみてね！おうちの方は録画を始めるタイミングです！ 3．応募するお子さんが先生や教材のまねをして言える単語が3枚できたら、Talkalong課題に応募できます。録画した動画ファイルを使って、ウェブ・サイトの「オーディオCAP」から簡単に応募できます。 Talkalong Cardsを使おう！ 動画には、みなさんのおうちにあるTalkalong Cardsも出てくるので、お子さんも興味を示すでしょう。一緒に使ってみると理解が深まりますので、動画を見たらカードも使ってみましょう！

CAPは、お子さんが楽しく教材を使い続けて卒業するまでの、長い道のりをバック・アップするシステム。まだ発語がなくPlay Along! で遊んでいる時期から、Straight PlayやSing Along! などでDWEレッスンの準備をする時期、Step by StepでDWEレッスンを順番に進める時期まで、お子さんの成長や使っている教材に合わせてステップ・アップしながら応募できる課題が用意されています。 気軽にレポートCAPから始めましょう！ レポートCAPに応募することで、お子さんの成長に気づくことができ、発語がない時期、少ない時期でも教材を続けるモチベーション・アップに役立ちます。 【応募後に届くメッセージには大切なヒントが満載】応募後にCAPページ内「MyレポートCAP」に届くメッセージには、お子さんが教材を使って言葉を習得するプロセスや、その課題で達成できたことについての解説やアドバイスが書かれています。その時々の教材の使い方と関連した英語のことわざも紹介しています。ただ見たり聞いたりしているだけに思えても、実はお子さんがしっかり成長していることがわかり、達成感を味わえます。 【応募回数が増えるとグレード・アップ！】応募するごとにアイコンが変わるので、「Excellent!」をたくさん集めてみましょう！ 歌に合わせて動く＝Play Along! の歌詞の意味がわかっているということ これもできたらやってみようオーディオCAP　パート１　ライトブルー課題 オーディオCAPパート1はDWEレッスンの準備の時期の課題で、ライトブルー課題はPlay Along! を使っているお子さんに最適。2歳半を過ぎて、言える単語が増えてきたり口ずさめる歌が出てきたら挑戦してみましょう！ ◆単語　Talkalong 1～6動物、食べものなどに課題がわかれています。お子さんの興味に合わせて選びましょう。例） Talkalong 1　「Animals」のカードから3枚選び、単語を言う ◆Play Along! 1～3お気に入りのPA! ソングを口ずさめるようになったら、1曲選んで歌ってみましょう。歌を歌えるということは、英語を話せるということにつながります。例）Play Along!から好きな歌を1曲歌う