DWE卒業生が卒業までの間に活用してきた教材やWFクラブのサービスについて、リアル・ボイスをご紹介します。
これから卒業を目指すみなさん、ぜひ参考にしてくださいね。
📚教材編
🗂️Talkalong Cards（TAC）
✉毎朝の登校前TACは忙しい小学生にピッタリ
11歳 DWE購入：1歳
小学生になり、次第にほかの習いごとなどが忙しくなっていくと、取り組めない→英語がわからない→興味をなくすという悪循環に……。その状況を断ち切れたのは、登校前のTAC取り組みでした。
毎朝5～10枚とひたすら続けていくと、耳と口が英語を受け入れていったようです。
✉つり、ピクニックなど興味に合わせて使うのが効果的！
宮城県 小髙 陽彩ちゃん・10歳 DWE購入：3歳
じっとしてTACを見ながらカードを通すことは苦手でしたが、耳に届けばいいと思って私が楽しもうと気楽にプレイメイト・エアーに通していたら、一緒にリピートしてくれるようになりました。
TACにクリップをつけ、磁石で魚つりをしたり、階段にTACを並べて2階のゴールに進むゲームにしたり、ピクニック気分で庭に大きなシートを広げてTACを並べ、プレイメイト・エアーに通して遊んだりもしました。YouTubeに興味があるときは、YouTuberになりきって動画を撮りながらTACをアウトプットしたことも。そのときどきで興味のあるものと結びつけて使うのが一番効果的だったと感じています。
🖍Step by Step
✉ライムで難しくなったときはブルーから復習
11歳
Step by Step でライムのレッスンに入ると難しくてスランプになりました。そんなときは、ブルーから復習したり、CAPプラスに応募したりして気分を変え、できていることを確認するようにしました。
✉週末がStep by Step タイム
10歳
土日の午前中に、1回4ステップずつStep by Step を進めると決めて取り組みました。
📺Straight Play
✉親も楽しんで英語力アップ
東京都 菊川 響希くん・9歳 DWE購入：0歳以前
しばらく使えていませんでしたが、6歳ごろ久しぶりにStaright Playを見てみたら、楽しそうにまねをしていたので、DWEグリーンに出てくるピクニック・グッズをつくったり、同じようにハイキングをしたり、親も夢中になって楽しみました。その甲斐あってか英語力が飛躍的に伸びました。
💿Sing Along!
✉朝も夜もSing Along!かけ流し
東京都 藤井 陽くん・10歳 DWE購入：0歳
普段は、朝のSing Along! かけ流しに始まり、昼間はそのほかの教材で遊び、寝るときはBedtime Reviews CD のかけ流しというのが日課。とにかくすべての教材に興味をもち、遊び尽くしました。
🃏Fun and Games / Fun with Words（副教材）
✉英語の理解を深めるために副教材を活用
神奈川県 金澤 樹生くん・11歳 DWE購入：0歳
CAPも順調に進んでいきましたが、DWE以外の英語はあまり理解していない様子だったので、CAPをどんどん進めるのではなく、同じ色の副教材（Fun and GamesやFun with Words）を活用して、理解を深めました。
🌈WFクラブのサービス編
🎙オーディオCAP
✉すべての課題に応募
千葉県 増子 鈴音さん・12歳 DWE購入：2歳
とにかくコツコツ継続することが一番だと思い、毎週のテレフォン・イングリッシュと毎月のCAP3課題の応募はずっと続けました。歌、単語、Review課題、CAPプラスの課題すべてに応募してPASSしました。中学生の長女は、いまでは英語が得意科目になっています。
✉モチベーション維持に役立ちました
埼玉県 大杉 航己さん・12歳 DWE購入：0歳
CAP応募で少しずつレベル・アップしていくことでモチベーションを保てました。新しく届いたCAPの帽子をかぶってイベントに行き、先生のサインで埋め尽くされていくのも楽しみのひとつでした。
✉継続力や粘り強さなどが培われました
京都府 三谷 愛さん・14歳／悠真さん・12歳／奈愛ちゃん・9歳 DWE購入：1歳／0歳以前／0歳以前
CAP応募を習慣にしたことで、継続力やTry Againのとき「もう一度！」と思える気持ちなど、さまざまな力が培われました。幼いころからの体験は素晴らしい経験となり、我が子はいつも自信に溢れ、「自分のことを素晴らしい人間だ」と思って生きています。
☎テレフォン・イングリッシュ
✉いつも元気で楽しい先生がDWE再開のきっかけ
11歳／9歳 DWE購入：3歳／1歳
学校や習いごとでDWEから遠のいてしまった時期もありましたが、久々にテレフォン・イングリッシュをしてみると、「先生がおもしろかった！」とのこと。先生方はいつも元気に楽しく話しかけてくれるので、DWE をもう一度がんばるきっかけになりました。
✉先生がほめてくれるTEでやる気アップ
山梨県 大嶋 蒼空くん・9歳 DWE購入：2歳
小学校に入ると「もう知っているから大丈夫」という気持ちからか以前ほど積極的に教材にふれなくなりましたが、テレフォン・イングリッシュだけは続けました。先生にほめられることがモチベーション維持の大きな助けとなっていたようです。
🎈イベント
✉先生やDWE仲間に直接会えるのがイベントの魅力
東京都 坂口 凜さん・12歳 DWE購入：5歳
イベントは大きな魅力で、画面や電話越しだった先生とリアルに会って話せる喜び、そしてWFクラブの仲間が大勢いることを知り、成長とともにやってくる羞恥心も少なかったように思います。
✉イベントで英語が伝わった体験がターニング・ポイント
神奈川県 岩田 愛さん（19歳） DWE購入：2歳
イングリッシュ・カーニバル（EC）が大好きで、会場で母に買ってもらったたくさんのECのDVDを何度も何度も見ました。シャイな私でもECなら堂々と踊って楽しめ、何よりステージ上の先生方が私の憧れでした。
中学生になりDWEから離れてしまった時期がありましたが、そんなときに参加したゴー! ゴー! キャンプ（現ユース・キャンプ）で同年代の友だちと出会い、英語の楽しさを改めて感じました。拙い英語でしたが、ダッシュ先生に冗談を言ってみたら先生や友だちが笑ってくれたのがすごくうれしかったのをいまでも覚えています。
翌年のキャンプでは自分から先生に話しかけられるようになり、「伝えたい」という思いの大切さを学びました。
💡💡💡
Play Along! & DWEも、WFクラブの各サービスもさまざまな種類があります。お子さんのそのときどきの興味に合わせて使うことができるので、たくさん活用してくださいね！
