教材の使い方/教材活用方法

  • オーディオCAP パート1　ごほうびシール一挙大公開！

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    お気に入りのシールを見つけよう🌟 教材を使って遊んでいるうちに、お子さんが単語を言ったり、歌をうたえるようになったら、オーディオCAP パート1課題に応募しましょう！ごほうびシールは、すべての課題*に3種類ずつのデザインがあります。どのシールが届くか楽しみながら、CAP応募にトライ！ 同じ課題に3回応募すれば、3種類すべてのシールを集められますよ。 *The ABC Songのシールは1種類 ■課題の紹介 Talkalong課題：Talkalong Cardsの課題内容ごとに、好きなカードで3枚言う Pre Sing Along! 課題：Sing Along! の歌に出てくる単語を3～10個言う Play Along! 課題：Play Along! の好きな歌を1曲歌う Sing Along! 課題：Sing Along! から1曲または2曲選び歌う 詳しくは「WFクラブ・ガイド」をご確認ください。 ごほうびシールはMy Bookに貼ろう！ My Bookは、DWE教材の学習状況やWFクラブの活動を残せる記録帳です。毎日の取り組み予定を書き込めるカレンダーや、CAPのごほうびシールを貼れるページもあります。お子さんがお気に入りのデザインを選べば、さらにやる気もアップ！　ぜひ、自分だけのオリジナル・ブックをつくりましょう。 🖊My Bookの詳細はこちら！ 🖊リフィル（CAPページセット）の詳細はこちら！ 親子でごほうびシール活用！ WFクラブのスタッフもCAPに応募しています！オーディオCAP パート1課題のシールは1課題につき3種類のデザインがあるので、シールが増えていくことがCAP応募のモチベーションになっています！

  • 2024年度卒業課題応募受け付けが始まります！

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    2024年の卒業課題応募受付が9月1日より始まります。 DWE、WFクラブを最大限に活用したみなさんの卒業課題をお待ちしています。 卒業課題について詳しくは、こちらの記事も参考にしてくださいね！ 「DWE卒業　くわしく知りたい！」 応募締め切りは9月20日です。日程に余裕をもってご応募くださいね！ ※2024年は9/1（日）が休業日のため、前営業日（8/30（金）12:00ごろ）より受け付けサイトがオープンします

  • イヤイヤ期。教材を楽しく使うには？

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    使う教材をお子さんに選んでもらいましょう 自分の世界が広がって意思がはっきりしてくると、興味が教材以外に移ってしまうこともあるでしょう。何でも「いや！」と言うこともあるかもしれませんが、お子さん自身に使う教材を選んでもらうと、前向きに取り組めるかもしれません。 臨機応変が◎ 予定とは違う教材を使いたいというようなら、それでOK !親のペースでなく、お子さんの「楽しい！」を大切にしましょう。 さりげなく英語環境づくり B D を見たがらない場合でも、つけておくと遊びながらなんとなく見ていたり、耳に入ったりしていますよ。環境をつくることを大事にしましょう。 Disney Collectionも使ってみよう！ Disney Collectionは、WFクラブの電子書籍。お子さんが好きなキャラクターが出てくる絵本なら、きっと楽しんで英語にふれられますよ！読み聞かせとして使ってみてくださいね！ご利用は、「サービス」→「WF Club Library」から

  • オーディオCAPパート１に応募してシールをもらおう！

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    「教材を楽しんでいるうちに気がついたら単語を口にしている！」 こんなお子さんの様子が見られたら、「オーディオCAP パート1」に応募しましょう。 💙応募前にCAPについて知りたい方は下のバナーをチェック！　 オーディオCAP パート1の単語の課題「Talkalong」は、お子さんがTalkalong Cardsをプレイメイトに通してリピートしている様子をスマホで撮影したら、ウェブ・サイト「オーディオCAP」ページを開いて、添付するだけなので、とっても簡単！ 💚プレイメイトのカード録音機能も便利！ プレイメイトを録音モードにしておけば、おうちの方の時間があるときに言えたカードを選んで再生＆スマホで録音して応募することができますよ！ 🧡「どの課題にどの単語で応募したらいいのかわからない……」そんなときは➡➡➡Kid‘s World「Video」の「CAP」をチェック！ 動画を見ると、先生と一緒に楽しく単語の録音ができちゃいます！ 💚単語の課題にPASS（合格）するとシールが1枚もらえます！ シールはひとつの課題につき3種類ありますよ。何度も応募できるので、全部集めてくださいね！ くわしい課題内容や応募方法は➡➡➡WFクラブ・ガイドをチェック！　また、CAP Book（教材と一緒にお届けしているウェルカム・ボックスに入っています）でご確認ください。 応募は➡➡➡こちら たくさんのご応募をお待ちしています！

  • ホットラインによく寄せられる質問を音声つきで紹介しています！

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    アドバイスも「聞き流し」しましょう！ ウェブ・マガジン「WFC Now!」の『親子の「ほっと」ライン』コーナーでは、ホットラインによく寄せられるお悩みをたくさん紹介しています。 育児に忙しいときでも、おうちの方が聞き流しでアドバイスが聞ける音声が追加されました！ タイトル末尾に【音声あり】と記載されている記事で、ホットラインのスタッフによる音声を聞くことができます。 ※すべての記事に音声が付いているわけではございません。予めご了承ください 音声は随時追加される予定です。 ぜひご活用ください！ 親子の「ほっ」とラインとは？ WFクラブの学習サポート・サービス「ホットライン」（DWE教材を使っていくにあたっての「ご相談専用」フリーコール）に多く寄せられる質問をご紹介しているコーナーです。 年齢別に「Baby（0～2歳）」「Toddler（3～5歳）」「Kids（6歳～中・高生）」「All（全年齢）」の4カテゴリに分けて紹介しています。 ↓ 各カテゴリの記事はこちらから！ ↓ 親子の「ほっ」とライン Baby 親子の「ほっ」とライン Toddler 親子の「ほっ」とライン Kids 親子の「ほっ」とライン All

  • マジックペンの教材を使っていなかった。いつ使えばいい？

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    DWEレッスンと並行して使って、クイズに挑戦！ Step by Stepに取り組んでいるのなら、Gameもできるようになっているでしょう。 ボキャブラリーも増やせるので、まさに使いどき！　DWEレッスンでひとつの色が終わったタイミングで、対応する色の教材に取り組んでみましょう。 卒業前に必ず使うようにしましょう！ DWEレッスンと並行して使うのがおすすめですが、お子さんがイエローまでDWEレッスンを進めたいようであれば、それでOK！ 卒業課題を出す前に改めてすべて使ってみると、総復習にもなりますね。お持ちの教材を十分に使ってから、卒業課題に取り組むようにしましょう。

  • Present DVDを見てみよう！

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    ズィッピーたちと楽しく英語にふれられる！ プレゼントDVDは、年2回子どもの日とクリスマスの時期にお届けしている英語副教材。ズィッピー・キャラクターのアニメーションや楽しい歌、アクティビティが楽しめる内容です。 ※初回入会から6年間以内のご家庭に年2回、1パッケージずつお届けしています 小さなお子さんにもおススメ！ 身近な内容なので、プレゼントDVDが大好きで繰り返し見てくれてるお子さんがたくさんいます！ 👦🧒 プレゼントDVDがきっかけでズィッピーが大好きになり、英語の効果も実感しています　子どもの日のプレゼントで届いたDVDを見てから、ズィッピーが大好きになった長男。ライトブルーCAP 合格のお祝いにZippy and MeやEvery Day With Zippyも購入しました！何度もDVDを見てまねしながら発語しているので、効果を実感しています。長男がDVDを見ているときに「次男も静かだな」と思って様子を見てみると、なんと一緒にDVDに釘づけになっていました！「この月齢からでも始めていいのか」とハッとしてPlay Along!も見せてみるとニコニコです！（3歳・0歳7カ月） ウェブ・サイト「Disney Collection」も見てみよう 好きなときにいつでも英語の本が読めるWFクラブ会員限定の電子書籍です。「シンデレラ」や「ライオンキング」、「トイ・ストーリー」などのディズニー＆ピクサーの作品があります。 3 歳くらいまでのお子さんには、１～２分の短いもの（レベル1）がおすすめ。おやすみ前の読み聞かせとして電子絵本を一緒に楽しみましょう。ページ送りもしてくれるので、お子さんでも操作が簡単です。 ご利用は　➡WF Club Library　から！

  • マジックペンとメインで使う教材を同時に使ってもいい？

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    関連する内容でリンクさせて使うとgood！ 中心教材がStraight Play、Sing Along!になるこの時期は、取り組んでいる中心教材と内容的に関連があるものに取り組みましょう。 Songs Guideに関連する教材として紹介されています。 「アドバイス」の部分に載っているので、取り組んでみましょう！ お子さんの興味を持続させるために使ってみましょう！ はじめから出してしまうのではなく、中心教材がマンネリ化してしまったときや、お子さんの興味が出てきたときに、英語へのモチベーションをキープするために使い始めるのもひとつの方法です。 自分の声を録音して聞き比べるのもいい練習になります。お子さんの反応を見ながら、柔軟に使ってみましょう。

  • Talkalong Cardsマスターになろう！

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    たくさんの単語にふれられるTalkalong Cards（TAC）には、プレイメイトに通す以外にも様々な使い方のアイデアがありますよ。Step by Step Guideには、TACを応用して遊ぶアイデアが満載！　ぜひトライしてみましょう！あわせて活用できるWFクラブのサービスもご紹介します。 BlueのTACでゲーム！ ★文字つづりゲーム“The Spelling Song”に出てくるカードを用意して、つづりを声に出して言ってみましょう！「1枚言えたら1ポイント」などルールを決めると楽しいですよ！　答え合わせは歌を聞いてみましょう。 ★Holdingゲーム2人以上で遊べるゲームです。それぞれが好きなTalkalong Cardsを持ち、“You are / He is / She is holding ～ .”と言います。 GreenのTACでゲーム！ ★動物のカードでクイズ「動物」のカードを用意してプレイメイトに通して、おうちの方が“What’s that sound?”と聞き、お子さんは“It’s a ～”と答えます。 Talkalong Cards Guideの索引（テーマ別）ページの「動物」を参考に、何枚か選んでみてくださいね！ YellowのTACでゲーム！ ★現在と過去　記憶ゲームテーブルの上にTalkalong Cardsを2枚置いて、お子さんが現在形を使って言います。お子さんが目隠しをしている間におうちの方が1枚隠します。なくなったカードが何か、お子さんが過去形を使って答えます。だんだん枚数を増やしていきましょう！ カードで楽しく遊んだら、DWEレッスンも進めましょう！楽しくカードで遊んだあとは、Step by Stepを使うDWEレッスンにも前向きに取り組めるでしょう。WFクラブのサポート・プログラムもぜひ活用してくださいね！

  • マジックペンを使ってみてもいい？

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    親しんでおいてOK！ お子さんが興味をもっているなら、絵本をタッチして音を聞いてみましょう。お子さんが自分でペンを持ってタッチできない場合でも使いたいときは、おうちの方がやって見せてあげるのもいいですね。 Fun With Wordsには付属のCDがあるので、かけ流しながらBookを一緒に見るのも楽しいですよ。 歌を聞いてみましょう どの教材も、トリのアイコンをタッチするとDWEソングが聞けるページがあります。歌に親しんでおく目的で使うのもいいでしょう。 また、Play Along!に飽きてしまったときに使ってみると気分転換になるかもしれません。