アドバイス

  • 早く卒業するための近道はありますか？

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    お子さん自身の目標になっていますか？ 「DWE卒業」は、最後の総仕上げ。DWEの購入から卒業までの長い道のりをサポートするのが、それぞれのCAPの課題です。 レポートCAPからスタートして、オーディオCAPへと進みますが、急がずに取り組みましょう。違う歌や単語で同じ課題に何度も応募すると力がつきますよ。 いつの間にか、大人（親）の目標をお子さんに押しつけてしまうことのないよう、お子さんの成長や教材の進み具合、そして気持ちを考慮しましょう。 お子さんたちには、一人ひとり豊かな個性があります。その個性を尊重して、長い目で見守り育てていきたいものですね。 大人には大人のペースがあるように、お子さんにはお子さんのリズムがあります。“早く”は、一方通行になりやすいので気をつけましょう。 時間がかかるのは、レベルの高いことにじっくり取り組めている証拠 ブルーからグリーン、ライム、イエローと進むに従って、レッスンの内容も濃くなり量も増えます。レッスンに要する時間も必然的に長くなるでしょう。 それは順調に進められなくなったわけではなく、難しくなった教材にじっくり取り組めているということです。あせらず、少しずつ進めていきましょう。 以前取り組んだ教材に戻ってみると、思っていた以上に理解できているなど、きっといろいろな発見がありますよ。 いつの間にか力が入ってしまっている自分に気がついたら、肩の力を抜いてみましょう。“イライラ”は、お子さんのやる気をなくしてしまいますし、親がリラックスすればお子さんもリラックスして心にも余裕が生まれ、その結果、力が発揮できるでしょう。 また、週末イベントなどに参加してWFクラブの先生と話したりふれ合う様子を見たりすると、お子さんの成長に気づけるかもしれませんね。

  • ちゃんとやってほしいのに、ふざけてTalkalong Cardsを言います

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    無理に進めず、お子さんの「できた！」をほめましょう お子さんは「録音するのが楽しいから、おもしろく言ってみたい」と、教材に対しては前向きな姿勢かもしれません。 「なかなか思うように進まない」という時期は、おうちの方のペースで無理に進めずに、DWEの歌やお話をかけ流したり、お子さんができたことをほめたりすることを続けましょう。 お子さんのペースに合わせて英語にふれる環境づくりをしてあげることが、おうちの方の役割です。 Member’s Voice「前向きに捉えるようにしました」 ✉小学生になると親の思うようには取り組んでくれず、アクティビティをアレンジしたり、歌も替え歌にしたりするので、親はやきもきしました。でも発想を転換し、アレンジできるほどの英語力がついているのだと前向きに捉えるようにしました。（11歳・卒業生）

  • Play Along!やDWEブルーを見てほしいのに、ライムなどの難しいものばかり見たがります

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    DWEレッスンに入る前なら、どの順番でもOK！ 小さなお子さんでも、「ライムやイエローの方がおもしろい！」と感じることもあります。お子さんの興味は人それぞれ。Step by Stepを使うDWEレッスンに入る前ならStraight PlayやSing Along!はどの色、どの順番で使ってもよいので、お子さんが興味のあるテーマや、好きな歌、キャラクターなどで選んで楽しみましょう！ お子さんが好きなテーマに関連するほかの教材も見たり聞いたりすれば、自然にＤWEレッスンのための予習になりますよ。 順番に使うことよりも、教材にふれる機会をなるべく多くつくりましょう！ Member’s Voice「色に関係なく好きなお話を見せています！」 ✉自由に遊ばせています。Play Along!やDWEブルーなどの簡単なものよりもイエローのファンタジアが大好き。3歳ですが、すでに歌を繰り返し聞いて歌っています。（3歳）

  • 卒業生に聞きました！ 教材＆WFクラブの活用法

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    卒業生に聞きました！ 教材＆WFクラブの活用法 DWE卒業生のご家族にお聞きした、卒業までのDWEレッスンの進め方の工夫やWFクラブの活用法などをご紹介します。卒業課題に取り組もうとしているみなさん、ぜひ参考にしてくださいね！ 今回お答えいただいたのは、この3家族の卒業生のみなさんです。 京都府　佐々木 尚美さん（母）・春芽ちゃん（11歳）【教材スタート：1歳】埼玉県　鈴木 桂子さん（母）・隼くん（11歳）・温人くん（11歳）【教材スタート：1歳】北海道　半田 美穂さん（母）・橙真くん（10歳）【教材スタート：2歳】 Q1. DWEレッスンは、どのように進めていましたか？ 佐々木さんライムまでは親子で一緒に進めて、とにかく取り組めばOKにしていました。小学5年生でユース・キャンプに参加する前までに、イエローのDWEレッスンは自分で進めると決めたので、そこからは本人に任せました。無理をせず、そのうちわかるようになると思って細かいことは気にしませんでした。 鈴木さん小学校に入るまでは、完全に英語を音で覚えていて“purple”が「プリポー」に聞こえたのですが、CFKの先生の「子どもの耳にそう聞こえているのだから無理に直さないように」というアドバイスを参考にしてCAPの練習もそのままの発音でしていました。 半田さんStraight PlayのDVDと絵本を繰り返し見ることで、自然と内容を理解していたようです。Step by Stepではうまく言えるとうれしそうで、Talkalong Cardsの読みも披露してくれました。 👍これがgood!「お子さんの成長を見守る」言葉の習得は、お子さん自身が試行錯誤をして獲得していくもの。お子さん自身が気づいて修正していく力を信じて成長を待ちましょう。 Q2. 忙しいときはどのようなペースで進めましたか？ 佐々木さん毎週のテレフォン・イングリッシュと、毎月3課題のCAP応募はなるべく欠かさないようにしました。長期休みにはWFキャンプにも積極的に参加しました。 鈴木さん「毎日TAC〇枚」というようにはせず、マイペースで進めていましたが、CFKとテレフォン・イングリッシュは毎週続けました。CFKでのレッスン内容が連動していたのでオーディオCAPの応募もこなしていけました。 半田さん毎週のテレフォン・イングリッシュと毎月のCAP応募は欠かさずやりました。毎日続けていたレッスンは、5年生からは塾で忙しくてできなくなったけれど、ときどきBookの音読をしていました。 👍これがgood!　オーディオCAPにたくさん応募して力をつけよう！DWEレッスンを始めてからは、予習や復習としてオーディオCAP パート2の課題に応募しますが、オーディオCAP パート1のSing Along! /Pre Sing Along!課題にも引き続き応募できます。レッスンに出てくるたくさんの歌や単語をマスターしましょう！👉オーディオCAP 👍これがgood!　テレフォン・イングリッシュで先生とコミュニケーション！DWEレッスンを始めてから利用できるTEレッスンで楽しく英語をアウトプットしましょう。 【DWEレッスンの復習】ブック・レッスン／ライト・ライト・レッスンDWEレッスンの復習として、1 Lesson終わるごとに利用しましょう。DWE BookのRight Light Checkをもとにしている「ライト・ライト・レッスン」も、各色のDWEが終わるごとに受けましょう。 【Book 11、12の朗読練習に】リーディング・レッスン卒業課題のひとつ「お話を言う／読む」課題の練習として先生に聞いてもらうレッスン。卒業前に必ず取り組んでくださいね。 【英語での会話に慣れよう】ガイデッド・カンバセーションあらかじめ話すトピックと質問される内容が決まっているので、事前に答えを考えておくことができます。トピック一覧はこちらから見ることができます！ 【自由に会話しよう】フリー・カンバセーション最初はガイデッド・カンバセーションで選んだトピックで話してみるといいですよ。慣れてきたら、好きなトピックでいろいろな先生との会話を楽しみましょう。 ✉卒業生より中学生になってからはテレフォン・イングリッシュでフリー・カンバセーションができるようになり、毎週先生たちと話ができることが楽しみでした。（15歳） テレフォン・イングリッシュは、成長やレッスンの進み具合に合わせてレッスンを選べます。子どもの興味のあるものを見つけて親がサポートすると長続きすると思いました。（12歳） Q3. お子さんの気分が教材に向かわないときは、どうしていましたか？ 佐々木さんオンラインで友だちをつくりました。毎日10分、Zoomを使って、その友だちと一緒に何かしらの教材を使っています。 鈴木さん小学生になると親の思うようには取り組んでくれず、アクティビティをアレンジしたり、歌も替え歌にしたりするので、親はやきもきしました。でも発想を転換し、アレンジできるほどの英語力がついているのだと前向きに捉えるようにしました。 半田さん寝る前に、DWE Bookで読み聞かせをしていました。Bookからおもしろいと思うところを一緒に探すのも楽しかったです。 ✉卒業生よりTalkalong CardsやBookになかなか興味を示してくれないときがありましたが、「親子ともにお互い無理はしない」をモットーにとにかく毎日CDをかけ流すことだけを続けていました。（17歳） 小学校、中学校と部活や習いごとが忙しくDWEから離れていましたが、高校生になると自分から卒業に向けて取り組み始めました。（19歳） 学校で英語の授業が始まると「自分は英語ができる！」ということに気づいて、本人にやる気が出てきました。（13歳） 小学生になると学校の宿題や習いごとで忙しくなりましたが、車での移動中はいつもPlay Along! やSing…

  • TE BookとCAP Bookがウェブで見られます

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    WFユーザー・ウェブ・サイトにてWFクラブの各種ガイドブックをご覧いただけるようになりました！ 💠Telephone English Book💠CAP Bookサービスのページ内「 WFクラブ・ガイド」にて、PDFでご覧いただけます。 💠World Family Club Guidebookサービスのページ内「教材とWFクラブを活用する方法」をリニューアルし、教材とWFクラブの相乗効果で英語を習得するWFメソッドについてわかりやすくご説明しています。「World Family Club Guidebook」の掲載内容についてもご覧いただけます。2月26日（水）に公開いたしましたWFウェブ・マガジンの記事「教材とWFクラブを組み合わせて使おう！」もお読みください。 上記WFクラブのガイドブック3冊がWFユーザー・ウェブ・サイトにてご覧いただけるようになりましたので、「World Family Club Guidebook」、「Telephone English Book」、「CAP Book」は、3月13日（木）をもって保証対象外とさせていただき、交換対応を終了いたしました。 今後もTelephone English（TE）やCAPなどWFクラブサービスに関してご不明点がございましたらフリーコールのホットラインをご利用ください。 【📞ホットライン✉】・電話（フリーコール）　0120-953-369　【受付時間】月～土　10:00～17:00（日曜・祝日を除く）・メール　こちらから　※お返事はお電話でさせていただく場合もあります

  • WFユーザー・ウェブ・サイトを使ってみよう！

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    WFユーザー・ウェブ・サイトを使ってみよう！ 「まだ教材を使い始めたばかり」という方も楽しめるサービスが、ウェブ・サイトにはたくさんあります！赤ちゃんやお子さんだけでなく、おうちの方向けのコンテンツもありますので、ぜひアクセスしてみてください。 e-Pocket ★サービス→「e-Pocket」 ☺「Face Call」で気軽にインプット！テレビ電話気分で、先生たちの英語を聞けるのが「Face Call」。教材でおなじみのキャラクターも登場します。お子さんの反応を見て、お気に入りを見つけるのも楽しいですよ。 🏠「English for Mommy and Daddy」で英語の語りかけおうちの方向けのコンテンツ。日常で使える英会話をカテゴリに分けて紹介しています。「お子さんに英語で話しかけたい」というときのヒントにしてくださいね。 Kid’s World ★サービス→　「Kid’s World」 小さいお子さんが大好きな、明るくて元気な動画がたくさん！Event/Play/CAPのカテゴリがあります。 🎪「Event」イベントの雰囲気を味わおう！実際のイベント中に歌っている動画や、出演している先生がイベントの曲を歌ってくれる動画などを見て、おうちでイベント気分♪ 🐤「Play」お持ちの教材を使って遊べます！おうちにある教材やおもちゃ、道具で先生と一緒に遊べる動画がたくさん！ GO! GO! LIVE! WEBINARS これもgood! 週末イベント 0歳の赤ちゃんは参加費無料。ご家族揃って楽しめますよ。 ★サービス→「週末イベント」 ✉親の不安は不要！　楽しく参加できました初めてで不安でしたが泣かずに参加でき、楽しそうに前のめりになって見ていました。内容も先生やスタッフの方の対応も素晴らしく、また参加したいと思いました。（1歳7カ月）

  • [NEW]教材とWFクラブを組み合わせて使おう！

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    英語教材（Play Along! ＆ DWE）とサポートシステム（WFクラブ）の相乗効果で英語を習得していく「ワールド・ファミリー・メソッド」。 WFユーザー・ウェブ・サイト「教材とWFクラブを活用する方法」がリニューアルし、WFメソッドについて、これまで以上にわかりやすくご案内する内容になりました！ これまでWorld Family Club Guidebook（紙の冊子）でご案内していたサービス内容についても、ウェブ・サイトで気軽に見ることができます。 ご覧になるには、WFユーザー・ウェブ・サイト　→　サービス　→　「教材とWFクラブを活用する方法」 教材の使い方に迷ったとき、サービスの概要について知りたいとき、ぜひ参考にしてくださいね🌈

  • かけ流しはしているけれど、いつ＆どのくらいやるのがベストな目標なの？

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    無理なく毎日続けられる量でOK！ 歌やお話はたくさん聞いたり見たりしたほうがいいですが、まずは朝の目覚まし代わりにCDを流したり、お風呂に入りながら歌を聞いたり、1日10～15分でもいいので、習慣化することを目標にしてみましょう。Fun with Play Along!のコーナーでも、0～2歳のお子さんがいらっしゃるご家庭のアイデアをたくさんご紹介しています。 先輩ユーザーからのコメント 「掛け流しの効果は少しずつ出てきます」 0歳6カ月のころからずっとBlu-rayを流していました。2歳半になったころ、ごはんの時間にも聞こうとCDを流したら、いろいろな曲を口ずさんでいたので、知らないうちに覚えていることに驚きました。（2歳）

  • ほかのことに興味が出て、教材に飽きているときはどうやって目標を立てたらいい？

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    お子さんのペースで取り組み、WFクラブのサービスを活用しましょう！ おうちの方とお子さんとで気持ちやペースが合わないときは、お子さんの「やりたい！」という気持ちを尊重してあげましょう。まだ使ったことのない教材やWFクラブのサービスを活用してみると、気分が変わって楽しく英語にふれるきっかけになることもありますよ！ 先輩ユーザーからのコメント 「本人の興味を大切に、スモール・ステップが吉」 Talkalong Cardsを1日10枚プレイメイトに通して聞くようにしたら、意外にも続いています。我が家では本人の興味を大切にしたいと思っています。停滞するときもあるので、長い時間をかけて卒業した方のコメントを参考にすることが多いです。（9歳・3歳・1歳）

  • 2025年は「CAPのルーティン」でアウトプットを増やそう！

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    Happy New Year!　2025年が始まり、「新年の目標を立てよう！」とお考えのご家庭も多いのではないでしょうか。 「今年は教材をコンスタントに使いたい！」「アウトプットがどこまで進んでいるのか確かめながら教材を進めたい！」 そう思ったら、オーディオCAPを生活の一部に取り入れて「CAPのルーティン」を始めませんか？ 「CAPのルーティン」は、以下の簡単な4ステップを繰り返すだけ！ 1.　教材を使い、録音／録画する お子さんが教材を活用しているところを録音／録画しましょう。 WFクラブに送られるのは音声だけなので、動画の場合も背景を気にしなくてOKです。 2.　録音／録画データを送る オーディオCAPの応募ページで送りたい課題を選び、録音／録画データを添付するだけ！　1カ月に最大3課題*まで応募できますよ。 *レポートCAP応募含む。オーディオCAPパート2と3は1カ月内に同じ課題へは1回しか応募できません。 3.　結果を見る WFユーザー・ウェブ・サイト内の「🔔メッセージ」に結果が届きます！ 　PASS（合格）の場合は、先生からのお祝い動画も届きますよ。親子で一緒に見て、モチベーション・アップ！ 4.　ごほうびが届く 応募から約1カ月で、シールなどのごほうびが届きます。オーディオCAPのページにある「ごほうび明細」で送られたものが確認できます。 お子さんに好きな単語や歌ができたら、単語や歌で応募できる「オーディオCAP パート1」から、ぜひ始めてみましょう。 ごほうびのシールについて知りたいときは、以下の記事をチェック！ 「オーディオCAP パート1」の課題をPASSするともらえるシールを一挙大公開しています。 まだ発語がなくて録音／録画できない……という場合は、お子さんが教材を使って楽しんでいる様子を報告できるレポートCAPに応募してみてくださいね。応募は「レポートCAPナビ」から選択するだけなので、とても簡単ですよ。以下の記事で詳細をチェック！ ぜひ2025年の目標のひとつに「CAP課題に応募する」を入れてみてくださいね！たくさんのご応募をお待ちしています。