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💙応募フォーム WFマガジン投稿／感想フォーム 👈テーマは「仮装」 たくさんのご応募お待ちしています👗 11/30（日）23:59まで 💙郵送 〒160-0023東京都新宿区西新宿4-15-7 パシフィックマークス新宿パークサイド１Ｆワールド・ファミリー株式会社 WFクラブ「WFマガジン Our Kids」係 11/30（日）必着 🏠ディラン先生のおうちの様子をご紹介します！ Jei has a big imagination an disvery creative. When playing make-believe, he loves to wear costumes.He has many costumes that he wears almost daily. If he doesn’t have the perfect costume for the imaginary situation at hand, he’ll make it. I think my favorite costume of his…
Step by Stepを使ったDWEレッスンを進めていて、お勉強のように感じてしまうというときは、「英語＝楽しい！」という気持ちになれるように工夫するのがおすすめ！ お子さんの好きなカテゴリで取り組んだり、イベントに参加したりしてみましょう。 📖お話を楽しむ お話が好きなら、Step by Stepのお話の部分だけを見てみるほか、以下の教材も使ってみましょう。 📖Step by StepやStraight Playでストーリーを覚える！好きなストーリーなら何度見ても楽しい！ 映像にときどき出てくる質問に答えたり、お話の内容を覚えて登場人物のまねができたりしたら、すごい👏 📖DWE Booksでお話を読む！CD／Audio OnlyでStory and Songsの音声を聞きながらDWE Bookの文字を追って見ているうちに読めるようになっていきます。つづりを覚える練習にもgood! おうちの人に読み聞かせしてあげても楽しいですね。 🎤歌を楽しむ 歌が好きならおすすめはSing Along!です。各レッスン後に歌うと内容の復習にもなります。「歌える」→「会話ができる」になっていきますよ。 🎤カラオケ大会を楽しんじゃおう！字幕を見ながら歌って歌詞を覚えたら、Sing Along!のカラオケ・バージョンで歌って盛り上がりましょう。 👍これもおすすめ！オーディオCAP パート1 Sing Along! 課題に応募歌を1曲録音して応募する課題です。好きな曲が歌えるようになったら応募しましょう。どの色の歌もたくさん歌えるようになり、CAPにPASSするとお子さんの自信につながりますよ。 🗂️単語とセンテンスを楽しむ レッスンに出てくる範囲のTalkalong Cardsを使うと、レッスン内容がわかりやすくなります。カードの文字を見ながら音声を聞くと読む力もつきますよ。 動物の鳴き声や楽器の音が出るカードで楽しい気分になったり、色が変わるマジック・カードで視覚的に単語の意味を捉えたりできます。カードのセンテンスも言えるようにしてみましょう！ 🎤推しカードをつくっちゃおう！音が出る／色が変わるカードは、楽しい気分で使えるでしょう。お気に入りのカードをおうちの人や友だちに教えてあげましょう🌟Talkalong Cards Guideにある索引には、音が鳴るカードやマジック・カードの一覧を見ることもできますよ。 👍これもおすすめ！オーディオCAP パート2 Pre Lesson 課題に応募Talkalong Cardsの表の単語とセンテンスを10枚分録音して応募する課題です（Pre Lesson 8のみ9枚）DWEレッスンの予習として、センテンスで言えるように練習してPre Lesson課題に応募しましょう。 🖊アクティビティなどを楽しむ Step by Stepに出てくるアクティビティなど、興味があるところをまずやってみてもいいですね。改めてレッスンしたときに理解を確認していきましょう。 🖊正解数アップを目指そう！はじめはわからなくても、何度も繰り返すと指示が聞き取れていきますよ。ひとつ正解したら1ポイント、などと決めて正解ポイント・アップを目指しましょう。 👍これもおすすめ！クイズ大会をしよう！好きなお話の内容を元にしたクイズを考えて、親子で出し合ってみても楽しいでしょう。もちろん、答えは教材を使って確認してくださいね！例）DWEブルーの誕生日のシーンで……“How old is Pluto?” ➡ “He is five!” 🎪イベントとリンクさせよう！ 週末イベントは、Play A…
お子さん自身の目標になっていますか？ 「DWE卒業」は、最後の総仕上げ。DWEの購入から卒業までの長い道のりをサポートするのが、それぞれのCAPの課題です。 レポートCAPからスタートして、オーディオCAPへと進みますが、急がずに取り組みましょう。違う歌や単語で同じ課題に何度も応募すると力がつきますよ。 いつの間にか、大人（親）の目標をお子さんに押しつけてしまうことのないよう、お子さんの成長や教材の進み具合、そして気持ちを考慮しましょう。 お子さんたちには、一人ひとり豊かな個性があります。その個性を尊重して、長い目で見守り育てていきたいものですね。 大人には大人のペースがあるように、お子さんにはお子さんのリズムがあります。“早く”は、一方通行になりやすいので気をつけましょう。 時間がかかるのは、レベルの高いことにじっくり取り組めている証拠 ブルーからグリーン、ライム、イエローと進むに従って、レッスンの内容も濃くなり量も増えます。レッスンに要する時間も必然的に長くなるでしょう。 それは順調に進められなくなったわけではなく、難しくなった教材にじっくり取り組めているということです。あせらず、少しずつ進めていきましょう。 以前取り組んだ教材に戻ってみると、思っていた以上に理解できているなど、きっといろいろな発見がありますよ。 いつの間にか力が入ってしまっている自分に気がついたら、肩の力を抜いてみましょう。“イライラ”は、お子さんのやる気をなくしてしまいますし、親がリラックスすればお子さんもリラックスして心にも余裕が生まれ、その結果、力が発揮できるでしょう。 また、週末イベントなどに参加してWFクラブの先生と話したりふれ合う様子を見たりすると、お子さんの成長に気づけるかもしれませんね。
“Sing Along!”は「一緒に歌おう！」という意味。おうちの方も、お子さんと一緒に”Sing Along!”の曲を歌ってみませんか？ お子さんが歌えるようになったら、オーディオCAPの課題にも応募してみてくださいね！ 今回は、日常生活でお子さんをほめるときに歌えるおすすめのDWEソング、 “Let‘s Clap for Mickey”をご紹介します。 ※親子でSing Along! “Up, Down”編もあわせてぜひご覧ください！ 👏Sing Along! 1 “Let‘s Clap for Mickey” Let’s clap for Mickey, For Mickey, for Mickey.Let’s clap for MickeyAnd all say “Hooray!” 💡ポイント！： Mickeyの部分をお子さんの名前に替えて、手拍子をしながら歌ってみましょう👏 お子さんがお手伝いをしてくれたとき、苦手なものを頑張って食べたとき、約束を守れたとき、CAPのごほうびシールが届いたときなど、成長を歌でお祝いしましょう。歌うおうちの方も、歌ってもらったお子さんも、自然と笑顔になること間違いなし！ お子さんをほめるときに歌うと、いつの間にかお子さんも歌を覚えて一緒に口ずさんでいるかもしれません。そんな時は、録音してCAP課題へ応募してみましょう🌟 “Let‘s Clap for Mickey”で応募できる、オーディオCAPの課題は2課題あります。 ①単語の課題：Pre Sing Along! 1 （オーディオCAP パート1） この課題は、歌詞に出てくる「単語を3つ」言えると応募できます。 “Let‘s Clap for Mickey”では、Talkalong Cards 「22. Clap」が出てきます。…
応募フォームWFマガジン投稿／感想フォーム テーマは「お出かけ」 たくさんのご応募お待ちしています 9/30（火）23:59まで 郵送〒160-0023東京都新宿区西新宿4-15-7 パシフィックマークス新宿パークサイド１Ｆワールド・ファミリー株式会社 WFクラブ「WFマガジン Our Kids」係 9/30（火）必着 先生のおうちの様子をご紹介します！ We recently went to Tokyo Disneyland together. Going with Jei and seeing the twinkle in his eyes wastruly magical! His favorite ride is“ It’s a Small World”, and we usually ride it a few times each visit.Watching him sing the song as he looks around the…
ウェブ・マガジン「WFC Now!」へようこそ！ このウェブ・マガジンでは、ディズニー英語システム（DWE&Play Along!）を使っているみなさんに向けて、 💡DWEの使い方やお悩みを解決する記事、 🎪楽しく英語にふれるプログラムがいっぱいのワールド・ファミリー・クラブ（WFクラブ）最新情報、 📺先生たちの楽しい記事や冊子のWFマガジン（会報誌）に連動した企画・動画・音声、 などをお届けしています。 楽しい英語ライフにぴったりの記事を、「WFC Now!」でぜひ見つけてくださいね。 🧭「WFC Now!」の構成とカテゴリ DWE＆WFクラブ・ライフに役立つ情報を、2つの大きなカテゴリに分けてお届けしています。 「Stories」には、Play Along! & DWEの教材の使い方や工夫、「ホットライン」に多く寄せられるお悩み相談、WFクラブの先生たちの楽しい動画や音声など、日々のDWEライフを応援する記事が揃っています。 「NEWS」では、先生に会える「週末イベント」「宿泊イベント」「キャンプ」などの申込開始日や空き情報のご案内、時期に応じたWFクラブのプログラム案内など、タイムリーな情報をチェックできます。 🌟人気コンテンツのご紹介 初めて「WFC Now!」を見る方にオススメ！ 人気のコンテンツをご紹介します。 💬親子の「ほっ」とライン 会員のみなさんから寄せられた、DWEの使い方などに関するお悩み相談にお答えするコーナーです。 「SNSで他とうちの子と比べて自信をなくしてしまう」「興味がほかに移って教材を見てくれない」などリアルな悩みに対して、DWEやWFクラブのプログラム、WFメソッドに精通したWFクラブの専門スタッフがお答えしています。 記事によっては、内容を音声で聞くこともできますよ。 ☺Nice to meet you! WFクラブの先生たちによる自己紹介です。 写真や動画、英文の読み上げなど様々な方法で紹介してくれます。ここにしかない情報も……？ 🐤Fun with Play Along! 教材やWFクラブの使い方をアドバイスするコーナーです。 ここではPlay Along!やSing Along! (Straight Play)をメインに使い、DWEレッスンをまだ始めていない年齢での、教材やWFクラブのご利用方法・アイデアをご紹介しています。 🤝みなさんからの投稿を募集中！ WFクラブ会員のみなさんと一緒に「WFC Now!」を作っています。様々な企画でみなさんからの投稿を募集していますよ！ 👨👩👧👦Our Kids WFクラブの先生の子育てエピソードを紹介しています。みなさんの家庭の様子も投稿でき、WFマガジンの紙面やウェブ・マガジンで紹介します！ ✏Let’s write! 先生と一緒に、楽しく英語で文章を書いてみましょう！ お題に沿って、先生が英語の文章をつくって紹介してくれます。お子さんが書いた文章を投稿すると、ウェブ・マガジンで紹介されますよ！ その他にも、Go! Go! Live!やイベントへ参加した写真や、WFマガジン記事への感想など、みなさんからのお声をお待ちしております！ ▶投稿はこちらから！…
教材を使ったらCAPにチャレンジ！ 教材を使い始めたらすぐに応募できるレポートCAPと、初めての応募におすすめのオーディオCAPについてご紹介します。 レポートCAPで報告＆記録 教材を使っているときのお子さんの様子をおうちの方が報告する課題。気軽に応募ができます。応募には、 レポートCAPナビが便利！ 【レポートCAP 応募はかんたん3ステップ！】 ❶ 楽しんだ教材を選ぶ親子で使えたらOK！ 教材を選びましょう。 ❷ そのときのお子さんの様子を選ぶA→B→Cと、お子さんのできるようになったことがステップ・アップしていきます。 ❸ 曲や教材を選ぶ「教材の収録順」、「ABC順」から選べます。 みなさんのレポートCAPをご紹介！ 写真を残したり、お子さんの様子を書いたりしておくと、育児記録になります。お子さんが大きくなってから見返すと、とっても癒されますよ。 全国のみなさんの様子が見られる「レポートCAP Live!」はこちら 自分が応募したレポートCAPは、「My Club Life」で確認できます。「My Club Life」はこちら！ 初めてのオーディオCAPはKid’s World CAP動画でTalkalong課題にチャレンジ！ 初めてオーディオCAPに応募するみなさんには「Talkalong課題」がおすすめです。「Talkalong課題」は、「オーディオCAP パート1（3つのパートがあるオーディオCAPの1つ目）」の中にあり、言えた単語を録音して応募します。 【オーディオCAP 応募はかんたん3ステップ！】 ❶ 動画を見る先生やフロギーたちが実際にものやTalkalong Cardsを見せながら単語を言ってくれます。よく聞きましょう。映像に出てくるTalkalong Cardsを一緒に使ってみましょう！ ❷ 単語をいうQuiz Timeがあるので、お子さんに発語を促す内容になっています。Record Time🎙のアイコンが出たら、単語を言ってみてね！ おうちの方は録画を始めるタイミングです！ ❸ 応募するお子さんが先生や教材のまねをして言える単語が3 枚できたら、Talkalong課題に応募できます。録画／録音したファイルを使って、ウェブ・サイトの「オーディオCAP」から簡単に応募できます。 「レポートCAP」と「オーディオCAP」の違いってなに？ 「レポートCAP」は、お子さんの様子を「報告」するものです。録音／録画いらずで簡単！ごほうびは、ウェブ・サイト上で繰り返し応募すると変わるイラストと、おうちの方へのメッセージです。教材を始めたばかりのご家庭や、まだお子さんが小さいときにおすすめです。 「オーディオCAP」は、お子さんが発音したり歌っている様子を実際に「録音」して応募する課題です。ごほうびに各課題ごとに違うシールをもらえて、規定の課題をすべてPassするとCAPの帽子が贈られます。ある程度教材を使って、お子さんが英語を口に出すようになってきたら応募してみましょう！
DWEレッスンに入る前なら、どの順番でもOK！ 小さなお子さんでも、「ライムやイエローの方がおもしろい！」と感じることもあります。お子さんの興味は人それぞれ。Step by Stepを使うDWEレッスンに入る前ならStraight PlayやSing Along!はどの色、どの順番で使ってもよいので、お子さんが興味のあるテーマや、好きな歌、キャラクターなどで選んで楽しみましょう！ お子さんが好きなテーマに関連するほかの教材も見たり聞いたりすれば、自然にＤWEレッスンのための予習になりますよ。 順番に使うことよりも、教材にふれる機会をなるべく多くつくりましょう！ Member’s Voice「色に関係なく好きなお話を見せています！」 ✉自由に遊ばせています。Play Along!やDWEブルーなどの簡単なものよりもイエローのファンタジアが大好き。3歳ですが、すでに歌を繰り返し聞いて歌っています。（3歳）
無理に進めず、お子さんの「できた！」をほめましょう お子さんは「録音するのが楽しいから、おもしろく言ってみたい」と、教材に対しては前向きな姿勢かもしれません。 「なかなか思うように進まない」という時期は、おうちの方のペースで無理に進めずに、DWEの歌やお話をかけ流したり、お子さんができたことをほめたりすることを続けましょう。 お子さんのペースに合わせて英語にふれる環境づくりをしてあげることが、おうちの方の役割です。 Member’s Voice「前向きに捉えるようにしました」 ✉小学生になると親の思うようには取り組んでくれず、アクティビティをアレンジしたり、歌も替え歌にしたりするので、親はやきもきしました。でも発想を転換し、アレンジできるほどの英語力がついているのだと前向きに捉えるようにしました。（11歳・卒業生）
先生とDWEソングを歌ったり、DWEレッスンの復習をしたりしながら英会話を楽しむことができるテレフォン・イングリッシュ（TE）。いろいろな種類があるレッスンのご案内と、実際に利用された方からのコメントをご紹介します。 DWEレッスンを始めてからも利用できるソング・レッスン DWEレッスンがうまく進められていない時期は、無理にブック・レッスンをするのではなく、DWEレッスンに出てくる好きな歌でソング・レッスンを受けるのがおすすめです。Telephone English Book巻末のソング・リストの中から、歌いたい歌を2曲までリクエストできます。1曲でもOK！ ✉久しぶりのレッスンでも安心して取り組めました神奈川県 中村 翼ちゃん（7歳）・翔くん（4歳）久しぶりだったので家族全員緊張していましたが、先生が優しくて安心しました。拙い英語にも反応してくださって、終始子どもを気にかけてコミュニケーションをとってくれたのが特にありがたかったです。 👍先生からひと言！Keep up the great work!久しぶりのTEレッスンだったようですが、少しも緊張している感じがしませんでしたよ。お話しできてとても楽しかったです。英語もとても上達していますよ！ がんばっていてすごい！ これからもレッスンを続けてくださいね！ ウェブ・サイトで先生の音声を聞きながら練習できるブック・レッスン Step by Stepを使ってDWEレッスンを進めているお子さんを対象にしたレッスンです。DWEレッスンの復習としてご活用ください。お子さんはDWE Bookを見ながら先生の質問に答えます。WFユーザー・ウェブ・サイトには、ブック・レッスンの練習ができる音声があります。先生からの質問音声だけでなく、お子さんの答え方の例も音声があるので、参考にして練習してみましょう。 音声はウェブ・サイトの「★サービス」→「テレフォン・イングリッシュ」→「Web TE Book Lessons」のバナーから聞くことができます。 音声はウェブ・サイトの「★サービス」→「テレフォン・イングリッシュ」→「Web TE Book Lessons」のバナーから聞くことができます。 ✉答えるたびにほめてもらえ、自信がつきました北海道 山平 詩恩くん（9歳）・彩衣里ちゃん（4歳）先生は子どもが答えにつまづくと単語の最初の文字をヒントに出してくれたり、自信がつくよう答えるたびにほめてくれたりしました。 👍先生からひと言！👍Keep enjoying English!おふたりの英語を話すお手伝いができてうれしいです！ 英語上達のカギは、自信をもつこと、ベストを尽くすこと、そして楽しむこと！ これからも英語を楽しんで続けてくださいね。またお話しできる日が待ち遠しいです。 理解度を確認するのにぴったりライト・ライト・レッスン 各色のDWEレッスンとTEブック・レッスンをひと通り終了したお子さんを対象としたレッスン。DWE Bookの各レッスン最後にある「Right Light Check」を元にしているので、レッスン内容が理解できているかの確認ができます。「Right Light Check」ができるようになったらTEでレッスンを受けましょう。 ライト・ライト・レッスンのレッスン内容は、TE Bookには記載されていません。ブルーのブック・レッスン Book 3 Lesson 6 まですべて終えたら、ブルーのライト・ライト・レッスンをBook 1 Lesson 1 から受けてください。グリーン以降も同様です。 👍先生からひと言！I am delighted…
